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Katrin Moeller

Alle Artikel von Katrin Moeller

8. Jun 2010

Studium digitale

Verfasst von

Was bringen uns die digitalen Möglichkeiten? Diese Frage hat nicht nur im Rahmen unseres Seminars zu angeregten Diskussionen geführt. Der 24. Plakatwettbewerb des Deutschen Studentenwerks für Design-Studierende 2009/2010 hat sich intensiv mit dem wissenschaftlichen Resultat von digitalen Arbeitstechniken auseinander gesetzt. Einige Ergebnisse sind nun im Spiegel-Online zu betrachten: http://www.spiegel.de/fotostrecke/fotostrecke-55597.html. Die Antwort der prämierten Plakate fällt weitgehend kritisch aus: […]

4. Mai 2010

Evaluation: Technik

Verfasst von

Großes Thema bei nicht webbasierten Systemen, aber teilweise auch bei diesen, ist das Handling. Wie wichtig eine einfache, schlichte Installation und Bedienbarkeit in der Schulpraxis ist, haben wir heute gerade von Frau Kersten vom Projekt EMU (LISA) gehört. Das wird allerdings hoffentlich bald eine Sorge von gestern sein, wenn Sie alle in der Praxis angekommen sind. […]

4. Mai 2010

Typen von Lehr- und Lernsoftware

Verfasst von

Eine Grundvoraussetzung zur Evaluierung von Lehr- und Lernsoftware ist die Gattungsanalyse. Ausgegeben habe ich im Seminar bisher vor allem Lehr- und Lernsoftware aus dem kommerziellen Bereich, die vor allem unter den Typus: Drill- and Practice-Programme fällt. Die englische Bezeichnung ist so schön programmatisch!

21. Apr 2010

Literatur: Digitale Arbeitstechniken

Verfasst von

Frisch erschienen ist gerade das Buch von Martin Gasteiner und Peter Haber (Hg.), Digitale Arbeitstechniken für die Geistes- und Kulturwissenschaften, Stuttgart und Wien 2010.

29. Jan 2010

Softwaretipp des Monats Januar: Webbasierte Literaturverwaltung litw3

Verfasst von

Die Nützlichkeit von Literatur- und Ideenverwaltungssystemen hat sich unter Geisteswissenschaftlern schon seit einiger Zeit herumgesprochen. Das Spektrum der kommerziellen (Endnote, Bibliographix etc.) und nichtkommerziellen (LiterRat bzw. Citavi (bis 100 Einträge); Zotero) Produkte bietet hervorragende, im Leistungssprektrum natürlich abgestufte Möglichkeiten zur effizienten Arbeit mit Abstracts und Rezensionen, mit webbasierten Literaturdatenbanken, eigenen Referenzsystemen und zum Zitieren.