{"id":2,"date":"2021-09-27T15:02:15","date_gmt":"2021-09-27T13:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/?page_id=2"},"modified":"2022-02-04T14:30:41","modified_gmt":"2022-02-04T13:30:41","slug":"beispiel-seite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/","title":{"rendered":"Lehrer*innenbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"553\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32-1024x553.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"168\" data-full-url=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32.jpeg\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/beispiel-seite\/workshop_ii_32\/\" class=\"wp-image-168\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32-1024x553.jpeg 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32-300x162.jpeg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32-768x414.jpeg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32-1536x829.jpeg 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/10\/Workshop_II_32.jpeg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12-1024x576.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"12\" data-full-url=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12.jpeg\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/vd_trailer_screenshot_lq_12\/\" class=\"wp-image-12\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12-300x169.jpeg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12-768x432.jpeg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12-1536x864.jpeg 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/VD_Trailer_Screenshot_LQ_12.jpeg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6-1024x576.png\" alt=\"Header DikoLa Jahrestagung\" data-id=\"5\" data-full-url=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6.png\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/dll_teaserscreenshots_6\/\" class=\"wp-image-5\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6-1024x576.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6-300x169.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6-768x432.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6-1536x864.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/09\/DLL_TeaserScreenshots_6.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Ein ereignisreiches erstes Jahr im BMBF-Projekt DikoLa liegt hinter uns. Im Rahmen unserer Jahrestagung m\u00f6chten wir auf das Erreichte zur\u00fcckblicken und erste Ergebnisse unserer Arbeit vorstellen, vor allem aber auch den Blick nach vorne richten und diskutieren, wie sich die digitale Transformation auf die Phasen der Lehrer*innenbildung auswirkt.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2>Materialien der Referent*innen<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00dcber folgenden Link erhalten angemeldete Teilnehmer*innen Zugriff auf die Materialien der Referent*innen:<a href=\"https:\/\/cloud.uni-halle.de\/s\/ufcLImMd3JcF2Hn\"> https:\/\/cloud.uni-halle.de\/s\/ufcLImMd3JcF2Hn<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2>Tagungsprogramm<\/h2>\n\n\n\n<p>In zwei thematischen Slots und einem Posterwalk wollen wir u.a. folgenden Fragen nachgehen:<\/p>\n\n\n\n<ul id=\"block-4384d291-d551-4c87-9e02-a92e84d57967\"><li><em>Wie k\u00f6nnen wir die Erfahrungen in der Lehre des vergangenen Jahres genutzt werden?<\/em><\/li><li><em>Welche innovativen Konzepte in der Gestaltung von Unterricht und Lehre sind entstanden?<\/em><\/li><li><em>Welche Kompetenzen sind f\u00fcr Lehrende und Lernende von Bedeutung, um die digitale Transformation in Schule und Hochschule aktiv zu gestalten?<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u00dcber das <strong>linke Seitenmen\u00fc<\/strong> gelangen Sie zu den jeweiligen Slots und Sessions und erhalten dort Informationen zu den Beitr\u00e4gen der Referent*innen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/dikola21\/files\/2021\/11\/2021_11_23_Programmstruktur-DikoLa-Jahrestagung-2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00dcbersicht Programmstruktur<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2>Hauptraum<\/h2>\n\n\n\n<p>Sollten Sie Probleme haben, zu einer Session zu gelangen. Finden Sie im Webex-Hauptraum der Veranstaltung Unterst\u00fctzung von unserem Team: <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/uni-halle.webex.com\/uni-halle\/j.php?MTID=m1ce721d0b6138d6a83c23414a6ce8aaa\">https:\/\/uni-halle.webex.com\/uni-halle\/j.php?MTID=m1ce721d0b6138d6a83c23414a6ce8aaa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein ereignisreiches erstes Jahr im BMBF-Projekt DikoLa liegt hinter uns. Im Rahmen unserer Jahrestagung m\u00f6chten wir auf das Erreichte zur\u00fcckblicken und erste Ergebnisse unserer Arbeit vorstellen, vor allem aber auch den Blick nach vorne richten und diskutieren, wie sich die digitale Transformation auf die Phasen der Lehrer*innenbildung auswirkt. 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