Der Schleifschwamm


Der Fall behandelt einen Streit zwischen zwei männlichen Schülern, die an Specksteinen arbeiten. In Anwesenheit der Sozialpädagogin und eines Praktikanten werden einige Grenzen überschritten, die einem wohlwollendem sozialen Gefüge widersprechen. Doch wie kann auf diese Situation reagiert werden? Für welche Handlungsmöglichkeiten haben sich die Erwachsenden entschieden?

Konflikte auf der Kinder- und Jugendfarm


Während der Bauernhofnacht, die einmal im Monat auf der Kinder- und Jugendfarm stattfindet, wird die Lehramtsstudentin, die vor Ort ihr außerschulisches Praktikum absolviert, vor die Herausforderung gestellt auf die spielenden Kinder aufzupassen und gleichzeitig das Abendessen vorzubereiten. Auf dem Spielplatz der Farm kommt es zu einem Konflikt, dem sich die Praktikantin annimmt.

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Die Klassenratssitzung in der Grundschule 1


Jede Klasse trifft sich einmal in der Woche zur Klassenratssitzung in der Grundschule, um problematische Vorfälle in der Klassengemeinschaft zu besprechen. Während der Besprechung im Stuhlkreis übernimmt nicht die Lehrkraft die Moderation, sondern eine Schülerin oder ein Schüler. Das Kind, welches die Moderation übernimmt, führt auch Protokoll über Ermahnungen, ruft seine Mitschüler*innen auf und hat den Auftrag, aufkommende Konflikte zu lösen. Im Mittelpunkt steht der Konflikt zwischen zwei Mitschülerinnen, die in der Pause aneinander geraten sind.

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Klassenratssitzung mit dem Thema Rassismus


Die Klasse findet sich zu Beginn der Schulstunde zum sogenannten „Klassenrat“ zusammen, der den Schülern Raum geben soll, Probleme offen anzusprechen. Eine Schülerin beschwert sich darüber, von einer Mitschülerin rassistisch beleidigt worden zu sein. Während die Lehrerin versucht, sich einen genauen Überblick über die Situation zu verschaffen wird sie  von Schüler*innen im Stuhlkreis gestört.

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