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KALEI – Kasuistische Lehrerbildung für den inklusiven Unterricht

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Reflexion einer Unterrichtsstunde im Fach Sachkunde

Lehrer*innenbildung, Schule – Unterricht

Förderschule | Klasse 2 | angewandte Fächer, Sachkunde Studium

Eine schriftliche Reflexion einer Unterrichtsstunde einer Studentin des Lehramtes an Förderschulen.