{"id":182,"date":"2023-05-12T21:57:27","date_gmt":"2023-05-12T19:57:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/maximilian-breuer-_dup\/"},"modified":"2025-10-16T14:59:34","modified_gmt":"2025-10-16T12:59:34","slug":"jolina-ulbricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/jolina-ulbricht\/","title":{"rendered":"Dr. Jolina Ulbricht"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"647\" height=\"647\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Profillfoto_Jolina-Ulbricht_sq.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Profillfoto_Jolina-Ulbricht_sq.png 647w, 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aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"268\" height=\"268\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-81\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail.png 268w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"mailto:jolina.ulbricht@geo.uni-halle.de\">jolina.ulbricht@geo.uni-halle.de<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"268\" height=\"268\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/conf.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-80\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/conf.png 268w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/conf-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Sprechstunde: montags 13:30-14:30 Uhr<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-1820\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Wissenschaftlicher Werdegang<\/h3><div id=\"ac-1820\" class=\"c-accordion__content\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">08\/2025<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Promotion zum Dr. phil.<br>Titel der Dissertation: \u201eConditions for Culturally Responsive Teaching among In-Service and Pre-Service Teachers\u201c<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">seit 05\/2025<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Lehrkraft f\u00fcr besondere Aufgaben in der Didaktik der Geographie im Institut f\u00fcr Geowissenschaften und Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">05\/2020-08\/2025<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Promotionsstudentin in der p\u00e4dagogischen Psychologie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">05\/2020-04\/2025<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik der Geographie im Institut f\u00fcr Geowissenschaften und Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">2019-2020<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Wissenschaftliche Hilfskraft in der Didaktik der Geographie und Biologie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">2018-2020<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Lehrerin f\u00fcr Geographie<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">2014-2020<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Studium f\u00fcr das Lehramt an Gymnasien f\u00fcr die F\u00e4cher Biologie und Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg, Abschluss: Erstes Staatsexamen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">2002-2014<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Schulbesuch, Abschluss: Allgemeine Hochschulreife am Peter-Breuer Gymnasium Zwickau<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h4>Mitgliedschaften<\/h4>\n\n\n\n<ul><li>Mitglied des Landespr\u00fcfungsamtes f\u00fcr Lehr\u00e4mter in Sachsen-Anhalt<\/li><li>Bundesweites Netzwerk f\u00fcr Qualifizierungsprogramme f\u00fcr internationale Lehrkr\u00e4fte<\/li><li>Hochschulverband f\u00fcr Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-1821\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Forschungsinteressen<\/h3><div id=\"ac-1821\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul><li>Akkulturation und kulturelle \u00dcberzeugungen von Lehrkr\u00e4ften<\/li><li>Interkulturelle Selbstwirksamkeit von Lehrkr\u00e4ften<\/li><li>Umgang mit kultureller Diversit\u00e4t im (Geographie-)Unterricht<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-1822\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Publikationen<\/h3><div id=\"ac-1822\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Knau\u00df, S.,&nbsp;Ulbricht, J., &amp;&nbsp;Lindau, A.-K.&nbsp;(2024). Werte der Natur als kritisch-emanzipatorischer Zugang zu Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung?&nbsp;<em>Konfliktdynamik<\/em>,&nbsp;<em>13<\/em>(4), 238\u2013248.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5771\/2193-0147-2024-4-238\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.5771\/2193-0147-2024-4-238<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K., &amp; Ulbricht, J. (2024). Auf dem Weg zur klimaneutralen Schule? Durch partizipatives Handeln die eigene Schule reflektiert gestalten.&nbsp;<em>Praxis Geographie, 54<\/em>(12), 48-53.<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J., &amp;&nbsp;Lindau, A.-K.&nbsp;(2024).&nbsp;Von der Kohle zur Kultur? Die Rolle des Tourismus im Strukturwandel des Mitteldeutschen Reviers.&nbsp;<em>Praxis Geographie, 54<\/em>(11), 20-25.<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J., Schachner, M.K., Civitillo, S., &amp; Juang, L. (2024). Fostering Culturally Responsive Teaching Through the Identity Project Intervention: A Qualitative Quasi-Experiment with Pre-Service Teachers.&nbsp;<em>Identity<\/em>, 1\u201324.&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/15283488.2024.2361890\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/15283488.2024.2361890<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J., Schachner, M.K., Civitillo, S., Noack, P. (2022). Teachers\u2019 acculturation in culturally diverse schools &#8211; How is the perceived diversity climate linked to intercultural self-efficacy?&nbsp;<em>Frontiers in Psychology.<\/em>&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2022.953068\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2022.953068<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-1823\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Pr\u00e4sentationen<\/h3><div id=\"ac-1823\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Ulbricht, J. (2024). Werte von Natur als Spannungsfeld geographischer Bildung? Pr\u00e4sentiert auf dem Symposium &#8222;Geographie unterrichten \u2013 Zusammenh\u00e4nge verstehen \u2013 Zukunft gestalten&#8220; des&nbsp;Hochschulverbands f\u00fcr Geographiedidaktik (HGD) in Karlsruhe, Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2024). Fostering Culturally Responsive Teaching with the Identity Project intervention. Pr\u00e4sentiert auf der internationalen Konferenz der EARLI Special Interest Group 11 \u201eTeaching and Teacher Education\u201c und 13 \u201eMoral and Democratic Education\u201c zum Thema \u201eDiversity within classrooms and societies: Perspectives on Teacher, Moral, and Democracy Education\u201c in Oxford, UK<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2024). &nbsp;Wie ver\u00e4ndern sich die kulturellen \u00dcberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch schulpraktische Erfahrungen?&nbsp; Pr\u00e4sentiert auf der Nachwuchstagung des Hochschulverbandes f\u00fcr Geographiedidaktik (HGD) in Heidelberg, Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2023). Die Vorbereitung von Lehramtsstudierenden auf einen kultursensiblen Unterricht durch die kritische Reflexion \u00fcber Privilegien und Benachteiligungen, Symposium pr\u00e4sentiert auf dem Deutschen Kongress f\u00fcr Geographie (DKG) in Frankfurt, Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2023). Vorbereitung von Lehramtsstudierenden auf einen kultursensiblen Unterricht durch kritische Reflexion &#8211; Eine qualitative, quasi-experimentelle Studie \u00fcber die schulbasierte Intervention des Identit\u00e4tsprojekts. Symposium pr\u00e4sentiert auf der der Sektionstagung der Arbeitsgruppe empirische p\u00e4dagogische Forschung (AEPF) in Potsdam, Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2023). \u201ePreparing Pre-Service Teachers for Culturally Responsive Teaching Through Critical Reflection: A Qualitative, Quasi-Experimental Study with the Identity Project\u201c. Symposium pr\u00e4sentiert auf der Conference of International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP) in Limerick, Irland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2023). \u201ePreparing Pre-Service Teachers for Culturally Responsive Teaching Through Critical Reflection: A Qualitative, Quasi-Experimental Study with the Identity Project\u201c. Symposium pr\u00e4sentiert auf der Cultural Diversity, Migration, and Education Conference (CDME) in Halle, Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2023). \u201ePreparing Pre-Service Teachers for Culturally Responsive Teaching Through Critical Reflection: A Qualitative, Quasi-Experimental Study with the Identity Project\u201c. Symposium pr\u00e4sentiert auf der MIGREL Conference in Stavanger, Norwegen<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2022). Welche Akkulturationsfaktoren tragen zur Interkulturellen Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen im multikulturellen Klassenzimmern bei? Symposium pr\u00e4sentiert auf der Sektionstagung der Arbeitsgruppe empirische p\u00e4dagogische Forschung (AEPF) in Stuttgart, Deutschland&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ulbricht, J. (2022). \u201eDas ist aber auch wieder so ein Kampf gegen Windm\u00fchlen\u201c?! \u2013 Reflexionen zum Umgang mit Vielfalt und Diskriminierung in der schulischen Praxis von angehenden Lehrer*innen Symposium pr\u00e4sentiert auf der Tagung der Kommission \u201eSchulforschung und Didaktik\u201c der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) in Mainz, Deutschland&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-1824\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Lehre<\/h3><div id=\"ac-1824\" class=\"c-accordion__content\">\n<p><strong>Wintersemester 2025\/26<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/studip.uni-halle.de\/dispatch.php\/course\/details?sem_id=4f777d93b818b2b24da6a922ed5bac9f&amp;again=yes\">Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung (Seminar)<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/studip.uni-halle.de\/dispatch.php\/course\/details?sem_id=d4fc5994c9428a2ff4efa2e83f3e6ac6&amp;again=yes\">Schulpraktische \u00dcbungen<\/a><\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Mallorca und Seminar<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/studip.uni-halle.de\/dispatch.php\/course\/details?sem_id=02e597b091e29c0cddee7159d9655839&amp;again=yes\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/studip.uni-halle.de\/dispatch.php\/course\/details?sem_id=90257b37029b0d95b2bdc29e457f2c69&amp;again=yes\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schulpraktische \u00dcbungen<\/a><\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2024\/25<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Teneriffa und Seminar<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Alpen und Seminar<\/li><li>Schulpraktische \u00dcbungen<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von Wissenschaftlichen Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2023\/24<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Ecuador und Seminar<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Alpen und Seminar<\/li><li>Schulpraktische \u00dcbungen<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von Wissenschaftlichen Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2022\/23<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Teneriffa und Seminar<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von f\u00fcnf Wissenschaftlichen Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Regionale Geographie (Fachdidaktik) Exkursion Hawaii und Seminar<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von zwei Wissenschaftlichen Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2021\/22<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von drei Wissenschaftlichen Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung von vier Wissenschaftlichen&nbsp;Hausarbeiten<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2020\/21<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und gymnasiale Oberstufe<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Fachdidaktik II: Geographieunterricht &#8211; Konzeption und Gestaltung<\/li><li>Fachdidaktik IV: Evaluation von Geographieunterricht<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2019\/20<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und gymnasiale Oberstufe<\/li><li>Vorbereitungsseminar zum Schulpraktikum I und II<\/li><li>Begutachtung 1. Staatspr\u00fcfung Geographiedidaktik<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2019<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Exkursion S\u00fcdafrika\/Eswatini<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3565,"featured_media":0,"parent":25,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.6.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Dr. Jolina Ulbricht - Didaktik der Geographie (MLU Halle-Wittenberg)<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Homepage von Jolina Ulbricht, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Didaktik der Geographie der Martin-Luther-Universit\u00e4t (MLU) Halle-Wittenberg\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/jolina-ulbricht\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dr. Jolina Ulbricht - 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