{"id":251,"date":"2023-05-12T21:57:27","date_gmt":"2023-05-12T19:57:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/ehemalige\/dr-jannick-hempowicz-_dup\/"},"modified":"2023-06-09T13:24:59","modified_gmt":"2023-06-09T11:24:59","slug":"daniela-hottenroth","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/ehemalige\/daniela-hottenroth\/","title":{"rendered":"Dr. Daniela Hottenroth"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-405\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq.jpg 800w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/06\/Farbe_Hottenroth_a_sq-510x510.jpg 510w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h3>Dr. Daniela Hottenroth <br>Lehrkraft f\u00fcr besondere Aufgaben (SS 2012 &#8211; SS 2014)<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"268\" height=\"268\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-81\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail.png 268w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2023\/05\/Mail-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"mailto:daniela.hottenroth@gmail.com\"><strong><a href=\"mailto:maximilian.breuer@geo.uni-halle.de\"><strong>daniela.hottenroth@gmail.com<\/strong><\/a><\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-2510\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Wissenschaftlicher Werdegang<\/h3><div id=\"ac-2510\" class=\"c-accordion__content\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">seit 08\/2019<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">P\u00e4dagogische Fachleiterin im Seminarschulverbund f\u00fcr das Lehramt an Regelschulen in der Region Nordth\u00fcringen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">10\/2019-06\/2021<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Fachleiterin f\u00fcr Ethik im Seminarschulverbund f\u00fcr das Lehramt an Regelschulen in der Region Nordth\u00fcringen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">seit 02\/2016<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Fachleiterin f\u00fcr Geographie im Seminarschulverbund f\u00fcr das Lehramt an Regelschulen in der Region Nordth\u00fcringen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">seit 02\/2016<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Lehrkraft an der Staatlichen Regelschule \u201eG. E. Lessing\u201c, Nordhausen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">08\/2014-02\/2016<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Lehrkraft im Vorbereitungsdienst an der Staatlichen Regelschule Ellrich<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">03\/2012-10\/2020<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Promotion in der Didaktik der Geographie im Institut f\u00fcr Geowissenschaften und Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">03\/2012-07\/2014<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik der Geographie im Institut f\u00fcr Geowissenschaften und Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">10\/2007-02\/2012<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Studium f\u00fcr das Lehramt an Sekundarschulen f\u00fcr die F\u00e4cher Geographie und Philosophie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg, Abschluss: Erstes Staatsexamen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">10\/2006-09\/2007<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Bachelor Studium an der Universit\u00e4t Erfurt f\u00fcr Germanistik, Philosophie<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">03\/2006-09\/2006<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Freiwilliges \u00f6kologisches Jahr an der Kreisvolkshochschule Nordhausen<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">07\/2005-02\/2006<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Au Pair T\u00e4tigkeit in Cork, Irland<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">08\/1993-06\/2005<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Schulbesuch, Abschluss: Abitur am Gymnasium \u201eWilhelm von Humboldt\u201c, Nordhausen<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-2511\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Forschungsinteressen<\/h3><div id=\"ac-2511\" class=\"c-accordion__content\">\n<ul><li>Lehrer\/-innenprofessionalisierung in der Geographiedidaktik<\/li><li>Wildnis und Wildnisbildung<\/li><li>Outdoor Education<\/li><li>Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-2512\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Publikationen<\/h3><div id=\"ac-2512\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Hottenroth, D. (2023): Professionalisierung in der universit\u00e4ren Geographielehrer\/-innenbildung im Kontext von Wildnisbildung. Eine l\u00e4ngsschnittliche Interviewstudie zu professionellen Handlungskompetenzen f\u00fcr die Gestaltung von Wildnisbildung. Wildnisforum Nationalpark Harz 2014 (im Ver\u00f6ffentlichungsprozess).<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2023): Mindmap. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 198-199.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2023): Concept map. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 39-40.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. &amp; Lindau, A.-K. (2023): Schemazeichnung. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 244-245.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K. &amp; Hottenroth, D. (2023): Unterrichtsentwurf. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 279-280.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K. &amp; Hottenroth, D. (2023): Unterrichtsplanung. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 281-282.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. &amp; Lindau, A.-K. (2022): Wildnisbildung in der universit\u00e4ren Lehrkr\u00e4ftebildung \u2013 eine Interventionsstudie zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden. In Jakob von Au &amp; Rolf Jucker (Hrsg.), Drau\u00dfen Lernen. Neue Forschungsergebnisse und Praxiseinblicke f\u00fcr eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. Bern: Hep Verlag AG, S. 291-318.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2021): Wildnisbildung in der universit\u00e4ren Geographielehrer\/-innenbildung. Eine l\u00e4ngsschnittliche Interviewstudie zu professionellen Handlungskompetenzen f\u00fcr die Gestal-tung von Wildnisbildung. Dissertation an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a href=\"https:\/\/opendata.uni-halle.de\/bitstream\/1981185920\/36265\/1\/Dissertation_Wildnisbildung_Daniela_Hottenroth.pdf\">https:\/\/opendata.uni-halle.de\/bitstream\/1981185920\/36265\/1\/Dissertation_Wildnisbildung_Daniela_Hottenroth.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2021): Subjektive Ansichten angehender Geographielehrerinnen und -lehrer \u00fcber ben\u00f6tigte Aspekte professioneller Handlungskompetenz zur Umsetzung von Wildnisbildung. In Anne-Kathrin Lindau, Fabian Mohs, Alma Reinboth &amp; Martin Lindner (Hrsg.), \u201eWilde Nachbarschaft\u201c \u2013 Wildnisbildung im Kontext einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. M\u00fcnchen: Oekom Verlag, S. 249-259.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D.; van Aken, T.; Hausig, F. &amp; Lindau, A.-K. (2017): Wildnisbildung als Str\u00f6mung einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung \u2013 mehr als ein Bildungskonzept f\u00fcr Gro\u00dfschutzgebiete. Hallesches Jahrbuch. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.25673\/91922\" target=\"_blank\">http:\/\/dx.doi.org\/10.25673\/91922<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2017): Gipskarstgebiet S\u00fcdharz \u2013 Feuersalamander oder Wei\u00dfes Gold? Ein konstruktivistisches Exkursionskonzept zur Entwicklung raumbezogener Handlungskompetenz im Fach Geografie in Klasse 6. Wissenschaftliche Hausarbeit zur zweiten Staatspr\u00fcfung. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.karstwanderweg.de\/schulen\/hottenroth\/index.pdf\" target=\"_blank\">https:\/\/www.karstwanderweg.de\/schulen\/hottenroth\/index.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau. A.-K.; Hottenroth, D. &amp; Lindner, M. (2016): Wildnisbildung als M\u00f6glichkeit zur Professionalisierung zuk\u00fcnftiger Geographielehrer\/-innen &#8211; ein neuer Ansatz zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung? In: GW-Unterricht 144, (4). Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.gw-unterricht.at\/index.php\/onlineausgaben\/13-2016\/51-144-2016.html.\" target=\"_blank\">http:\/\/www.gw-unterricht.at\/index.php\/onlineausgaben\/13-2016\/51-144-2016.html.<br><\/a><br>Hottenroth, D. (2015): Into the wild \u2013 Professionalisierung von Lehramtsstudierenden am Beispiel Wildnisbildung. Eine Explorative L\u00e4ngsschnittstudie. In: Peter-Ulrich Wendt (Hrsg.): Wildnis macht stark! Marburg: Sch\u00fcren-Verlag, S. 46-68.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D.; Kubat, C. &amp; Raue, C. (2015): Erfahrungsbericht zum Wildnis-Modul der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg aus Sicht von Studierenden und Lehrenden der Geographiedidaktik. In: Peter-Ulrich Wendt (Hrsg.): Wildnis macht stark! Marburg: Sch\u00fcren-Verlag, S. 69-81.<\/p>\n\n\n\n<p>Hottenroth, D. (2014): Into the wild &#8211; Was suchen angehende Lehrer\/-innen in der Wildnis? Wildnisforum Nationalpark Harz 2014.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2014): A Long-Term Survey \u2013 Perception of Professional Knowledge of Pre-Service Teachers in Outdoor Education, especially Wilderness Education. ICOLE 2014. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a href=\"http:\/\/paradigmaps.geo.uni-halle.de\/ICOLE\/biblio.\">http:\/\/paradigmaps.geo.uni-halle.de\/ICOLE\/biblio.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. &amp; Lindau, A.-K. (2014): Projekt \u201eWildnis macht stark\u201c \u2013 Wildnisbildung in der Lehramtsbildung f\u00fcr Geographie an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg. In: Berthold Langenhorst, Armin Lude &amp; Alexander Bittner (Hrsg.), Wildnisbildung. Neue Perspektiven f\u00fcr Gro\u00dfschutzgebiete. M\u00fcnchen: Oekom Verlag, S. 149-151.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K.; Schmidt, D. u. Finger, A. (2014): Arbeitsheft Globale Probleme. Seydlitz Weltatlas, Klasse 10. Braunschweig: Schroedel.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2014): Leben ohne Spuren zu hinterlassen?! Nachhaltigkeit neu leben lehren und lernen am Beispiel von Wildniscamps. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/buenvivir-in-halle.de\/download\/Daniela_Schmidt_-_Wildnisbildung_%28Poster%29.pdf.\" target=\"_blank\">http:\/\/buenvivir-in-halle.de\/download\/Daniela_Schmidt_-_Wildnisbildung_%28Poster%29.pdf.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2013): Mindmap. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 198-199.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2013): Concept map. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 39-40.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. &amp; Lindau, A.-K. (2013): Schemazeichnung. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 244-245.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K. &amp; Schmidt, D. (2013): Unterrichtsentwurf. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 279-280.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K. &amp; Schmidt, D. (2013): Unterrichtsplanung. In Gabi Obermaier &amp; Dieter B\u00f6hn (Hrsg.), W\u00f6rterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann, S. 281-282.<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K.; Schmidt, D.; Finger, A. u. Lindner, M. (2013): Die Methode der virtuellen Exkursion \u2013 Potenziale und Grenzen f\u00fcr einen differenzierenden Unterricht. HGD Symposium \u201eHerausforderung Differenz\u201c, Dresden. Conference Paper.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2013): \u201eWildnis ist gef\u00e4hrlich, k\u00fchl und lebensfeindlich\u201c. Eine Untersuchung zur Vorstellungs\u00e4nderung von Wildnis bei Lehramtsstudierenden der Geographie- und Biologiedidaktik durch Wildniscamps im Nationalpark Harz. FJS, Fr\u00fchjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Leipzig. Conference Paper.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D.; Lindau, A.-K. u. Lindner, M. (2013): The Power of Wilderness. Could the Experience of Wilderness Change Attitudes towards Wilderness? A Design Concept for an Advanced Training of Multiplicators for Pre-Service Teachers of Geography and Biology in Wilderness Camps. International Conference of the Outdoor Learning Environment, Israel. Conference Paper. Online verf\u00fcgbar unter: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.weizmann.ac.il\/conferences\/ICOLE\/sites\/conferences.ICOLE\/files\/uploads\/10801_booklet_all_v8.pdf\" target=\"_blank\">https:\/\/www.weizmann.ac.il\/conferences\/ICOLE\/sites\/conferences.ICOLE\/files\/uploads\/10801_booklet_all_v8.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D.; Lindau, A.-K., u. Finger, A. (2013): Die Methode der virtuellen Exkursion in Hochschule und Schule. In: Hallesches Jahrbuch. Online verf\u00fcgbar unter:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.25673\/91878\" target=\"_blank\">http:\/\/dx.doi.org\/10.25673\/91878<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Schmidt, D. (2011): Die Evaluierung einer virtuellen Exkursion in Kombination mit einer Realex-kursion im Nationalpark Harz. Wissenschaftliche Hausarbeit zur ersten Staatspr\u00fcfung (unver\u00f6f-fentlicht).<\/p>\n\n\n\n<p>Lindau, A.-K.; Ende, L.; Finger, A.; Kersten, B.; Lori, F. u. Schmidt, D. (2010): R\u00e4umliche Orientierung im Realraum. Handreichung zur Veranstaltung \u201eZur Einf\u00fchrung des neuen Lehrplans Geographie: Die Entwicklung von Fortbildungskonzepten zum Kompetenzbereich \u201eR\u00e4umliche Orientierung\u201c 14.-16. September 2010 in Halle (Saale), Landesinstitut f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt Halle (unver\u00f6ffentlicht).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-2513\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Pr\u00e4sentationen<\/h3><div id=\"ac-2513\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>22.02.2019 \u2013 Tagung \u2013 Halle<br>Die \u201eWilde Nachbarschaft\u201c l\u00e4dt ein \u2013 Abschlusstagung<br>\u201eWildnisbildung in der universit\u00e4ren Geographielehrer\/-innenbildung. Eine Interviewstudie zu individuellen Voraussetzungen &nbsp;von Geographielehrern\/-innen zur Gestaltung von Wildnisbildung\u201c, Vortrag<\/p>\n\n\n\n<p>04.-05.10.2018 \u2013 Tagung \u2013 M\u00fcnster<br>HGD-Symposium: \u201e Auf den\/die Geographielehrer\/in kommt es an!?\u201c \u2013 Lehrer\/innenprofessionalit\u00e4t und Lehrer\/innenbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis<\/p>\n\n\n\n<p>20.-21.10.2016 \u2013 Tagung Mittersill<br>\u201eWie wild darf P\u00e4dagogik sein?\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>05.-08.07.2016 \u2013 Tagung \u2013 Salzburg<br>HGD-Symposium: \u201ePolitische Bildung, (Geo)Medien, Unterricht<br>\u201eWildnisbildung als M\u00f6glichkeit zur Professionalisierung zuk\u00fcnftiger Geographielehrer*innen &nbsp;\u2013 ein neuer Ansatz zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung?\u201c, Vortrag mit Dr. Anne-Kathrin Lindau<\/p>\n\n\n\n<p>16.02.2016 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>Wilde Nachbarschaft: \u201eWildnisbildung &nbsp;macht &nbsp;Schule?! Planung und Durchf\u00fchrung eines Angebots zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c, Vortrag<\/p>\n\n\n\n<p>01.-02.12.2014 \u2013 Tagung \u2013 Kloster Dr\u00fcbeck<br>Wildnisforum Nationalpark Harz: \u201eInto the wild \u2013 Was suchen angehende Lehrer\/-innen in der Wildnis?\u201c, Vortrag<\/p>\n\n\n\n<p>13.-19.07.2014 \u2013 ICOLE 2014 \u2013 Halle\/Harz\/Berlin<br>Organisation der Tagung und Posterpr\u00e4sentation: \u201cA Long-Term Survey \u2013 Perception of Professional Knowledge of Pre-Service Teachers in Outdoor Education, especially Wilderness Education.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>09-11.04.2014 \u2013 HGD Nachwuchstreffen &#8211; Halle<br>Organisation des Treffens und Posterpr\u00e4sentation: \u201eEin qualitativer L\u00e4ngsschnitt: Vorstellungen zum Professionswissen von Lehramtsstudierenden in der Outdoor Education am Beispiel von Wildnisbildung\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>01.-02-04.2014 \u2013 Tagung &#8211; Hamburg<br>SDW Waldp\u00e4dagogiktagung 2014: \u201eWaldp\u00e4dagogik auf der \u00dcberholspur oder in der Sackgasse?\u201c, Keynote-Vortrag zusammen mit Dr. Anne-Kathrin Lindau<\/p>\n\n\n\n<p>17.10.-19.10.2013 \u2013 Symposium \u2013 Halle<br>Organisation der Tagung \u201eNachhaltigkeit neu leben \u2013 Buen Vivir? Das Gute Leben in Forschung, Schule und Alltag\u201c<br>Posterpr\u00e4sentation \u201eLeben ohne Spuren zu hinterlassen?! Nachhaltigkeit exemplarisch neu leben lehren und lernen in Wildniscamps\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>01.10.-06.10.2013 \u2013 Tagung \u2013 Passau<br>58. Deutscher Geographentag 2013. Kongress f\u00fcr Wissenschaft, Schule und Praxis.<br>Fachsitzungsleitung mit Prof. Dr. Martin Lindner (MLU&nbsp;Halle): Digitale Medien in der Outdoor-Education \u2013 Chancen und Grenzen f\u00fcr die Kompetenzentwicklung.<\/p>\n\n\n\n<p>20.-21.06.2013 \u2013 Symposium \u2013 L\u00fcneburg<br>\u201eBildungsimpulse f\u00fcr die Zukunft: Jugend und nachhaltige Entwicklung Stellschrauben zur weiteren Etablierung von Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>30.-31.05.2013 \u2013 HGD Symposium &#8211; Dresden &nbsp;\u201eHerausforderung Differenz\u201c &nbsp;<em>Schmidt, D.<\/em>; Lindau, A.-K.; Finger, A.; Lindner, M. (2013): Die Methode der virtuellen Exkursion \u2013Potenziale und Grenzen f\u00fcr einen differenzierenden Unterricht. &nbsp;Vortrag<\/p>\n\n\n\n<p>29.05.2013 &#8211; HGD Nachwuchstreffen \u2013 Dresden<\/p>\n\n\n\n<p>13.05.2013 \u2013 Tagung \u2013 Halle<br>\u201ePraxisausbildung zuk\u00fcnftiger Lehrerinnen und Lehrer \u2013 Kompetenzen, Konzepte und Kooperationen\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>18.-21.03.2013 \u2013 Tagung \u2013 Leipzig &nbsp;FJS (Fr\u00fchjahrsschule)<br><em>\u201eWildnis ist gef\u00e4hrlich, k\u00fchl und lebensfeindlich\u201c<\/em>&nbsp;Eine Untersuchung zur Vorstellungs\u00e4nderung von Wildnis bei Lehramtsstudierenden der Geographie- und Biologiedidaktik durch Wildniscamps im Nationalpark Harz &nbsp;Posterpr\u00e4sentation<\/p>\n\n\n\n<p>14.-15.03.2013 \u2013 Tagung \u2013 Gie\u00dfen &nbsp;<br>\u201eHochschullehre in der Geographiedidaktik\u201c &nbsp;&#8211; Wie kann die Ausbildung zuk\u00fcnftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden?<\/p>\n\n\n\n<p>02.-08.02.2013 \u2013 Tagung \u2013 Israel &nbsp;ICOLE (International Conference of the Outdoor Learning Invironment)<br><em>\u201cThe Power of Wilderness &#8211;&nbsp;<\/em>Could the experience of wilderness change attitudes towards wilderness? A Design Concept for an Advanced Training of Multiplicators for Pre-Service Teachers of Geography and Biology in Wilderness Camps\u201d &nbsp;Posterpr\u00e4sentation<\/p>\n\n\n\n<p>05.-06.11.2012 \u2013 Tagung \u2013 Eichst\u00e4tt &nbsp;<br>\u201eRio+20: Nachhaltigkeit neu denken?\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>23.10.2012 \u2013 Landesweite Lehrerfortbildung Sachsen-Anhalt \u2013 Halle &nbsp;<br>\u201eNeue M\u00f6glichkeiten des Unterrichtshandelns im Geo\u00adgraphie\u00adunterricht des Gymnasiums durch den Einsatz des interaktiven Whiteboards? &nbsp;Vortrag und Gestaltung<\/p>\n\n\n\n<p>27.-28.08.2012 &#8211; Tagung &#8211; K\u00f6ln &nbsp;Symposium \u201eGeographie und Schule\u201c im Rahmen des IGC 2012<\/p>\n\n\n\n<p>10.08.2012 \u2013 Beiratssitzung \u2013 Torfhaus<br>Projekt &#8222;Wildnis macht stark&#8220;<br>\u201eEntwicklung eines Konzeptes f\u00fcr die Fortbildung von Multiplikatoren f\u00fcr Lehramtsstudierende in den F\u00e4chern Geographie und Biologie\u201c, Vortrag<\/p>\n\n\n\n<h4>Workshops, Fort- und Weiterbildungen<\/h4>\n\n\n\n<p>24.02.2020 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Lernwirksamer Einsatz von iPads im Unterricht<\/p>\n\n\n\n<p>28.11.2019 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Digitalisierung in der Schule<\/p>\n\n\n\n<p>04.-05.10.2019 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>\u201eSouver\u00e4n in die Verteidigung\u201c, InGrA<\/p>\n\n\n\n<p>13.08.2019 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Lesekompetenz im Fachunterricht<\/p>\n\n\n\n<p>09.11.2018 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>\u201eESE \u2013 Umgang mit schwierigen Kindern\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>07.11.2018 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>\u201eBildungswissenschaften und fachdidaktische Grundlagen f\u00fcr Nachqualifizierer\/-innen\u201c, Seminarschulverbund f\u00fcr das Lehramt an Regelschulen \u2013 Region Nordhausen, Gestaltung der Fortbildung<\/p>\n\n\n\n<p>20.09.2016 \u2013 Fortbildung Bad Berka<br>\u201eDer Unterricht wird unterbrochen \u2013 was am Erkl\u00e4ren hindert\u201c, BEP<\/p>\n\n\n\n<p>24.08.2016 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>\u201eWilde Nachbarschaft \u2013 Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Konzepts zur Wildnisbildung f\u00fcr Vorschule, Schule und Hochschule\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>27.04.2016 \u2013 Fortbildung Bad Berka<br>\u201eBleiben Sie gesund!\u201c Strategien zur Stressbew\u00e4ltigung, Ressourcen, Resilienz, Organisations- und Zeitmanagement, BEP<\/p>\n\n\n\n<p>19.04.2016 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Kreative Textarbeit im Ethikunterricht<\/p>\n\n\n\n<p>12.03.2016 \u2013 Fortbildung \u2013 Bad Berka<br>Auftaktveranstaltung Berufseinstiegsphase (BEP)<\/p>\n\n\n\n<p>25.02.2016 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Aufbau eines Methodencurriculums von der Klassenstufe 5\/6 bis 9\/10 f\u00fcr fachspezifische und allgemeine Unterrichtsmethoden auf der Grundlage des neuen Lehrplanes, Geografie, Westermann-Verlag<\/p>\n\n\n\n<p>14.11.2015 \u2013 Fortbildung \u2013 Ellrich<br>Differenziert und kompetenzorientiert lehren und lernen<\/p>\n\n\n\n<p>13.11.2015 \u2013 Fortbildung \u2013 Ellrich<br>Gespr\u00e4chsf\u00fchrung zur Deeskalation<\/p>\n\n\n\n<p>27.11.2014 \u2013 Fortbildung \u2013 Nordhausen<br>Der neue Lehrplan im Fach Geografie \u2013 M\u00f6glichkeiten zur Umsetzung in der Doppeljahrgangsstufe 7\/8<\/p>\n\n\n\n<p>24.-25.10.2014 \u2013 Schulinterne Fortbildung \u2013 Benneckenstein<br>Individuelle F\u00f6rderung der Sch\u00fcler mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Lernen\/Geistige Entwicklung im heterogenen Klassenverbund<\/p>\n\n\n\n<p>14.07.2014 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>ICOLE &#8211; Research Methods<\/p>\n\n\n\n<p>07.07.2014 \u2013 Workshop \u2013 Grabau<br><em>\u201eWildnis macht stark<\/em>&nbsp;\u2013 Wildnisbildung als p\u00e4dagogisches Konzept im Nationalpark, in Hochschule und Schule\u201c, Gestaltung des Workshops mit Susann Loelke<\/p>\n\n\n\n<p>10.05.2014 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>\u201eQualitative Methoden\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>27.-28.03.2014 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>\u201eQualitative Methoden\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>13.-14.09.2013 \u2013 Workshop \u2013 Sankt Andreasberg<br>3. P\u00e4dagogischer Workshop zum Projekt &#8222;Wildnis macht stark&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p>11.04.2013 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>\u201eBuen Vivir\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>18.03.2013 \u2013 Workshop \u2013 Leipzig<br>\u201ePr\u00e4sentation wissenschaftlicher Ergebnisse\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>18.03.2013 \u2013 Workshop \u2013 Leipzig &nbsp;\u201eQualitative Methoden der Lehr- und Lernforschung\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>02.-07.03.2013 \u2013 Workshop \u2013 R\u00f6m\u00f6 (D\u00e4nemark) &nbsp;\u201cWissenschaftliches Schreiben\u201d (Arbeitsgruppe Biologie- und Geographiedidaktik)<\/p>\n\n\n\n<p>28.09.2012 \u2013 Workshop \u2013 Halle<br>InGrA-Kurs \u201eMein Thema und das Expos\u00e9\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>11.07.2012 &#8211; Workshop &#8211; Halle<br>InGrA-Kurs \u201eWriting Scientific Publications\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>03.07.2012 &#8211; Workshop &#8211; Halle<br>InGrA-Kurs \u201eWissenschaftliches Schreiben\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>25.-26.06.2012 &#8211; Workshop &#8211; Torfhaus<br>2. P\u00e4dagogischer Workshop zum Projekt &#8222;Wildnis macht stark&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p>06.06.2012 \u2013 Fachmesse f\u00fcr innovative Umweltschutztechnologien und \u2013projekte \u2013 Berlin &nbsp;\u201eWoche der Umwelt\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>14.-15.06.2012 &#8211; Workshop &#8211; Halle<br>&#8222;Will ich in F\u00fchrung gehen? Weiblicher F\u00fchrungsnachwuchs in Wissenschaft und Wirtschaft&#8220; &nbsp;Projekt &#8222;Frauen-Netzwerk-Karriere: Aufstiegskompetenz von Frauen f\u00f6rdern!&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p>08.06.2012 &#8211; Tagung &#8211; Erfurt<br>\u201eLehrerbildung 2.0 \u2013 Bologna und danach\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>15.-17.03.2012 &#8211; Tagung &#8211; Gie\u00dfen<br>Fr\u00fchjahrsforum 2012 der Nachwuchsgruppe des Hochschulverbands f\u00fcr Geographie und ihre Didaktik (HGD) &#8222;Geographisch denken, didaktisch forschen&#8220;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"false\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\"><h3 id=\"at-2514\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Lehre<\/h3><div id=\"ac-2514\" class=\"c-accordion__content\">\n<p><strong>Sommersemester 2014<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Schulpraktische \u00dcbungen &nbsp;&#8211; schulformspezifisches Angebot (1 Gruppe Sekundarschule \u201eHeinrich Heine\u201c, Halle; 1 Gruppe Christian-Wolff-Gymnasium, Halle)<\/li><li>1 Vorbereitungsseminar \u2013 Wildnisbildung (Projekt \u201eWildnis macht stark\u201c)<\/li><li>1 Vorlesung: Umweltbildung im Sachunterricht &#8211; Wildnisbildung<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2013\/14<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Modul: Medien im Geographieunterricht (Vorlesung, Seminar, im Wechsel mit Prof. Lindner u. Dr. Lindau)<\/li><li>Schulpraktische \u00dcbungen &nbsp;&#8211; schulformspezifisches Angebot (1 Gruppe Sekundarschule \u201eHeinrich Heine\u201c, Halle)<\/li><li>Wildnismodul 3: 1 Vorbereitungsseminar \u2013 Wildnisbildung (Projekt \u201eWildnis macht stark)<\/li><li>Wildnismodul 3: 1 Vorbereitungsseminar und \u201eWildnis\u201c-Nachmittag in Halle \u2013 Wildnisbildung (Projekt \u201eWildnis macht stark)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Schulpraktische \u00dcbungen &nbsp;&#8211; schulformspezifisches Angebot (1 Gruppe Sekundarschule \u201eHeinrich Heine\u201c, Halle; 1 Gruppe Christian-Wolff-Gymnasium, Halle)<\/li><li>Modul: Regionale Geographie (Fachwiss.\/Fachdidaktik) (Angebotsmodus: jedes SS); Exkursion und Seminar: Toskana<\/li><li>Modul: Regionale Geographie (Fachwiss.\/Fachdidaktik) (Angebotsmodus: jedes SS); Exkursion und Seminar: Wildniscamp I im Nationalpark Harz<\/li><li>Modul: Regionale Geographie (Fachwiss.\/Fachdidaktik) (Angebotsmodus: jedes SS); Exkursion und Seminar: Wildniscamp II im Nationalpark Harz<\/li><li>1 Vorlesung: Umweltbildung im Sachunterricht &#8211; Wildnisbildung<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Wintersemester 2012\/13<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Schulpraktische \u00dcbungen &nbsp;&#8211; schulformspezifisches Angebot (1 Gruppe Sankt-Mauritius-Sekundarschule, Halle; 1 Gruppe Christian-Wolff-Gymnasium, Halle)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sommersemester 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Schulpraktische \u00dcbungen &nbsp;&#8211; schulformspezifisches Angebot (1 Gruppe Elisabeth-Gymnasium, Halle; 1 Gruppe Sankt-Mauritius-Sekundarschule, Halle)<\/li><li>Modul: Regionale Geographie (Fachwiss.\/Fachdidaktik) (Angebotsmodus: jedes SS); Exkursion und Seminar: Toskana<\/li><li>Modul: Regionale Geographie (Fachwiss.\/Fachdidaktik) (Angebotsmodus: jedes SS); Exkursion und Seminar: Wildniscamp I im Nationalpark Harz<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3565,"featured_media":0,"parent":228,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.6.2 - 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