{"id":1159,"date":"2024-10-07T13:17:00","date_gmt":"2024-10-07T11:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/?p=1159"},"modified":"2024-10-15T13:27:03","modified_gmt":"2024-10-15T11:27:03","slug":"ag-didaktik-der-geographie-auf-dem-hgd-symposium-2024-in-karlsruhe-30-09-02-10-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/2024\/10\/ag-didaktik-der-geographie-auf-dem-hgd-symposium-2024-in-karlsruhe-30-09-02-10-2024\/","title":{"rendered":"AG Didaktik der Geographie auf dem HGD-Symposium 2024 in Karlsruhe (30.09.-02.10.2024)"},"content":{"rendered":"\n<p>Vom 30. September bis 2. Oktober 2024 nahm unsere Arbeitsgruppe mit Vortr\u00e4gen, Posterpr\u00e4sentationen und einer Sitzungsmoderation am Symposium &#8222;Geographie unterrichten \u2013 Zusammenh\u00e4nge verstehen \u2013 Zukunft gestalten&#8220; des Hochschulverbands f\u00fcr Geographiedidaktik (HGD) an der P\u00e4dagogischen Hochschule Karlsruhe teil. <\/p>\n\n\n\n<p>Unsere Beitr\u00e4ge:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/jolina-ulbricht\/\">Jolina Ulbricht<\/a>, Stefan Knau\u00df &amp; Prof. Dr. Anne-Kathrin Lindau: &#8222;Werte von Natur als Spannungsfeld geographischer Bildung?&#8220;<\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/miriam-schoeps\/\">Miriam Sch\u00f6ps<\/a>:\u00a0&#8222;Der Einfluss von Material(it\u00e4t) bei der Mystery-Bearbeitung auf die Hervorbringung von Systemdenken&#8220;<\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/janna-enzmann\/\">Janna Enzmann<\/a>, Jolina Ulbricht &amp; Prof. Dr. Anne-Kathrin Lindau: &#8222;Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht &#8211; Zwischen Normativit\u00e4t und Fachlichkeit&#8220;<\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/paula-jaeger\/\">Paula J\u00e4ger<\/a>: Mitwirkung am Vortrag &#8222;OERLe \u2013 Partizipative Gestaltung von OER und OEP in der zweiten Phase der Lehrer*innenbildung \u2013 Am Beispiel von Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung&#8220;<\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/ak_lindau\/\">Prof. Dr. Anne-Kathrin Lindau<\/a>: Moderation der Sitzung &#8222;Geographische Bildungsprozesse und Nachhaltigkeit&#8220; und Beteiligung an einer moderierten Postersession mit Kurzpr\u00e4sentationen mit den Postern &#8222;Das GEO-Exkursionsportal stellt sich vor&#8220; und &#8222;Trends in der geographiedidaktischen Professionalisierungsforschung &#8211; Ein Scoping Review zur internationalen Publikationslandschaft von 2019-2024&#8220;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"846\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270-1024x846.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1169\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270-1024x846.jpg 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270-300x248.jpg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270-768x635.jpg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2024\/10\/WhatsApp-Bild-2024-10-05-um-12.37.47_9894ae75-e1728657264270.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption>AG Didaktik der Geographie beim HGD-Symposium 2024<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom 30. 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