{"id":1717,"date":"2025-04-17T15:28:36","date_gmt":"2025-04-17T13:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/?p=1717"},"modified":"2025-04-17T15:28:37","modified_gmt":"2025-04-17T13:28:37","slug":"veranstaltungsankuendigung-studientag-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-lehrerinnenbildung-am-30-04-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/2025\/04\/veranstaltungsankuendigung-studientag-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-lehrerinnenbildung-am-30-04-2025\/","title":{"rendered":"Veranstaltungsank\u00fcndigung: Studientag  \u201eBildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung\u201c am 30.04.2025"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag.png\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1718\" width=\"393\" height=\"699\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag.png 3375w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag-169x300.png 169w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag-576x1024.png 576w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag-768x1365.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag-864x1536.png 864w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/files\/2025\/04\/Ablaufplan_BNE-Studientag-1152x2048.png 1152w\" sizes=\"(max-width: 393px) 100vw, 393px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Am 30. April 2025 findet von 09:00 bis 15:00 Uhr der Studientag <em>\u00a0\u201eBildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung\u201c<\/em> statt.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/paula-jaeger\/\">Paula J\u00e4ger<\/a> und <a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe\/janna-enzmann\/\">Janna Enzmann<\/a> bieten einen Workshop zum Thema \u201e<em>Kontroversit\u00e4t in BNE gestalten<\/em>\u201c an. <br>Des Weiteren pr\u00e4sentieren <a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/geographiedidaktik\/arbeitsgruppe#studentischehilfskr\u00e4fte\">studentische Hilfskr\u00e4fte<\/a> der AG Didaktik der Geographie in einem Workshop mit dem Titel \u201e<em>Stadt, Land, Kohle \u2013 Transformation transformativ gestalten? Studierende gestalten Bausteine f\u00fcr die schulische Projektarbeit<\/em>\u201c Ergebnisse eines interdisziplin\u00e4ren Projekts. <\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen zum Programm sowie zur Anmeldung finden Sie unter folgendem Link: <a href=\"https:\/\/event.esalsa.de\/bne-studientag\/\">BNE-Studientag<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 30. April 2025 findet von 09:00 bis 15:00 Uhr der Studientag \u00a0\u201eBildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung\u201c statt. Paula J\u00e4ger und Janna Enzmann bieten einen Workshop zum Thema \u201eKontroversit\u00e4t in BNE gestalten\u201c an. 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