{"id":17,"date":"2026-03-10T09:35:05","date_gmt":"2026-03-10T08:35:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/?page_id=17"},"modified":"2026-07-03T12:32:37","modified_gmt":"2026-07-03T10:32:37","slug":"physikalisch-chemisch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/physikalisch-chemisch\/","title":{"rendered":"Physikalische Eigenschaften"},"content":{"rendered":"\n<p>Die <strong>physikalischen Eigenschaften<\/strong> eines Gew\u00e4ssers liefern wichtige Informationen \u00fcber seinen Zustand und seine Lebensbedingungen. Merkmale wie <strong>Temperatur, Str\u00f6mungsgeschwindigkeit, Tr\u00fcbung, Farbe, Geruch<\/strong> oder die <strong>elektrische Leitf\u00e4higkeit<\/strong> werden sowohl von nat\u00fcrlichen Gegebenheiten als auch von menschlichen Einfl\u00fcssen bestimmt. Sie beeinflussen unter anderem den Sauerstoffgehalt, die Verteilung von N\u00e4hrstoffen und die Lebensr\u00e4ume von Pflanzen und Tieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Untersuchung dieser Eigenschaften erm\u00f6glicht eine <strong>erste Einsch\u00e4tzung der Gew\u00e4sserqualit\u00e4t<\/strong> und hilft dabei, m\u00f6gliche Belastungen oder Ver\u00e4nderungen fr\u00fchzeitig zu erkennen. Zusammen mit den chemischen und biologischen Untersuchungen entsteht so ein umfassendes Bild des untersuchten Gew\u00e4ssers.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol><li><strong>Geruch<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Zur Bestimmung des Geruchs deiner Wasserprobe f\u00e4chelst du die D\u00e4mpfe mit der Hand in Richtung Nase, sodass nur eine geringe Menge eingeatmet wird.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\"><li><strong>Tr\u00fcbung<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Zur Bestimmung der Tr\u00fcbung deiner Wasserprobe ben\u00f6tigst du:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Becherglas&nbsp;<\/li><li>Probe mit Leitungswasser<\/li><li>wei\u00dfes Papier&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"3\"><li><strong>Farbe<\/strong>&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Zur Beschreibung des F\u00e4rbung deiner Wasserprobe brauchst du:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Becherglas&nbsp;<\/li><li>Probe mit Leitungswasser<\/li><li>wei\u00dfes Papier<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"4\"><li><strong>Wassertemperatur<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Zur Beschreibung der Wassertemperatur ben\u00f6tigst du:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>ein Thermometer<\/li><li>3 Wasserproben<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Durchf\u00fchrung:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Miss die Temperatur einer Wasserprobe mit Hilfe eines Thermometers kurz nach der Entnahme.&nbsp;<\/li><li>Wiederhole die Messung bei jeder der drei Proben und bilde den Mittelwert<br><br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol start=\"5\"><li><strong>Str\u00f6mungsgeschwindigkeit<\/strong>&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Zur Beschreibung der Str\u00f6mungsgeschwindigkeit des Flie\u00dfgew\u00e4ssers ben\u00f6tigst du:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Stoppuhr<\/li><li>2 Markierungen&nbsp;<\/li><li>St\u00fcck Holz&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Durchf\u00fchrung:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Markiere eine Strecke von 10 Metern entlang des Flie\u00dfgew\u00e4ssers<\/li><li>Wirf ein St\u00fcck Holz ins Wasser und messe mit einer Stoppuhr, wie schnell das St\u00fcck Holz diese Strecke entlang schwimmt.&nbsp;<\/li><li>Wiederhole die Messung f\u00fcnfmal und bilde den Mittelwert.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"6\"><li><strong>Leitf\u00e4higkeit<\/strong>&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Zur Beschreibung der Leitf\u00e4higkeit des Flie\u00dfgew\u00e4ssers ben\u00f6tigst du:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Wasserprobe<\/li><li>Leitf\u00e4higkeitssensor<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Durchf\u00fchrung: <\/p>\n\n\n\n<p>Miss die Leitf\u00e4higkeit einer Wasserprobe mit Hilfe eines Leitf\u00e4higkeitssensors.  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Regenwasser<\/td><td>5\u2013100 \u00b5S\/cm<\/td><\/tr><tr><td>Grundwasser<\/td><td>100\u20131900 \u00b5S\/cm<\/td><\/tr><tr><td>Leitungswasser<\/td><td>150\u2013800 \u00b5S\/cm<\/td><\/tr><tr><td>Meerwasser<\/td><td>etwa 50.000 \u00b5S\/cm<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Da die Leitf\u00e4higkeit stark von der Temperatur abh\u00e4ngt, wird sie f\u00fcr Vergleichszwecke immer auf eine festgelegte Referenztemperatur umgerechnet (f\u00fcr Oberfl\u00e4chengew\u00e4sser meist 25 \u00b0C).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00a0Aufgaben: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol><li>Miss und dokumentiere die physikalischen Eigenschaften des Gew\u00e4ssers in einer \u00fcbersichtlichen Tabelle.<\/li><li>Vergleiche die gemessenen Werte mit den angegebenen Richt- oder Referenzwerten. Beurteile, ob die Ergebnisse auf ein m\u00f6glicherweise belastetes Gew\u00e4sser hindeuten.<\/li><li>Beschreibe das Erscheinungsbild des Gew\u00e4ssers (z. B. Wasserfarbe, Tr\u00fcbung, Geruch und Flie\u00dfverhalten) mit eigenen Worten und halte besondere Beobachtungen fest.<\/li><li>Erl\u00e4utere, welche Bedeutung die einzelnen physikalischen Eigenschaften f\u00fcr die Lebensbedingungen von Pflanzen und Tieren im Gew\u00e4sser haben.<\/li><li>Leite aus deinen Messergebnissen m\u00f6gliche Ursachen f\u00fcr auff\u00e4llige Werte oder Beobachtungen ab. Ber\u00fccksichtigt dabei sowohl nat\u00fcrliche Einfl\u00fcsse (z. B. Wetter, Geologie oder Vegetation) als auch m\u00f6gliche menschliche Einwirkungen (z. B. Landwirtschaft, Abwassereinleitungen oder Gew\u00e4sserausbau).<\/li><li>Bewerte abschlie\u00dfend den physikalischen Zustand des untersuchten Gew\u00e4ssers. Begr\u00fcndet eure Einsch\u00e4tzung mithilfe eurer Messwerte und Beobachtungen.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\nDie physikalischen Eigenschaften eines Gew\u00e4ssers liefern wichtige Informationen \u00fcber seinen Zustand und seine Lebensbedingungen. Merkmale wie Temperatur, Str\u00f6mungsgeschwindigkeit, Tr\u00fcbung, Farbe,&hellip;\n<\/div>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/physikalisch-chemisch\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Physikalische Eigenschaften&rdquo;<\/span>&hellip;<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":6539,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6539"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":274,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/gewaesserlabor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}