Das Marketingkonzept hilf Ihnen den \u201cSinn und Zweck\u201d des Hochschulmarketings und des Hochschulinformationstags (HIT) zu verstehen. Auf dieser Seite finden Sie die Hintergr\u00fcnde zum HIT 2010. Diese sind in den wesentlichen Z\u00fcgen gleich, da sich die Ausgangssituation seit 2009 nicht ver\u00e4ndert hat. Optimierungen, welche auf Grund der Erfahrungen der vergangenen Hochschulinformationstage gesammelt wurden, oder auf Grund von Budgetfragen vorgenommen werden m\u00fcssen, sind nicht im Konzept eingearbeitet. Diese finden Sie detailliert\u00a0in den Abl\u00e4ufen.<\/p>\n
1 DAS HOCHSCHULMARKETING<\/a> 2 DER HOCHSCHULINFORMATIONSTAG (HIT)<\/a> Die demographische Krise (heranger\u00fcckte geburtenschwache Jahrg\u00e4nge nach der Wiedervereinigung) f\u00fchrt dazu, dass bis zum Jahr 2012 immer weniger Absolventen die Gymnasien in den neuen Bundesl\u00e4ndern verlassen. Der Tiefpunkt wird bei minus 40% gegen\u00fcber den Zahlen des Jahres 2005 liegen und sich bis mindestens 2020 auf diesem niedrigen Niveau stabilisieren. Unter Ber\u00fccksichtigung einer zunehmenden Abwanderung von Studierberechtigten in die alten Bundesl\u00e4nder ergibt sich die Situa-tion, dass auch die Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg die ben\u00f6tigten Studie-renden dauerhaft nicht mehr aus den klassischen Einzugsgebieten im unmittelbaren Umfeld rekrutieren kann.<\/p>\n Dem gegen\u00fcber zeichnet sich \u2013 bedingt durch geburtenstarke Jahrg\u00e4nge \u2013 in den alten Bundesl\u00e4ndern eine drastische Zunahme Studierberechtigter ab, f\u00fcr deren Auf-nahme die dortigen Kapazit\u00e4ten nicht ausreichen werden. Versch\u00e4rft wird die Situati-on in einigen dieser Bundesl\u00e4nder noch durch doppelte Abiturjahrg\u00e4nge. Die Bundes-regierung hat daher mit den neuen Bundesl\u00e4ndern im Rahmen des Hochschulpakts 2020 vereinbart, dass die hiesigen Studienanf\u00e4ngerzahlen auf dem Stand des Winter-semesters 2005\/2006 (den h\u00f6chsten in der Geschichte der MLU) zu halten sind. Abi-turienten in den alten Bundesl\u00e4ndern soll so die M\u00f6glichkeit zur Aufnahme eines Stu-diums in den neuen Bundesl\u00e4ndern gegeben werden. Der MLU bietet sich damit die M\u00f6glichkeit, Stellenabbau zu vermeiden und sich mit finanzieller Unterst\u00fctzung aus Hochschulpaktmitteln marketingorientiert aufzustellen, die Profilbildung voranzutrei-ben und so f\u00fcr den ab 2020 prognostizierten gesamtdeutschen Wettbewerb um Stu-dierende zu r\u00fcsten (bundesweit insgesamt weniger Abiturienten als Studienplatzka-pazit\u00e4ten!).<\/p>\n Die Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg arbeitet auf Grundlage eines im Feb-ruar 2008 verabschiedeten ganzheitlichen Marketingkonzeptes an der Etablierung eines professionellen Hochschulmarketings. Dieses umfasst grunds\u00e4tzlich die Hand-lungsfelder\u00a0\u201eStudium\u201c, \u201eLehre\u201c, \u201eForschung\u201c und \u201eWeiterbildung\u201c<\/strong>. Bedingt durch die politischen Vorgaben, die zweckgebunden zur Verf\u00fcgung gestellten finan-ziellen Mittel, die knappe personelle Ausstattung und die Brisanz der Lage konzentrie-ren sich die Aktivit\u00e4ten momentan \u00fcberwiegend auf die Studierendenwerbung. Aus Hochschulpaktmitteln werden weiterhin Ma\u00dfnahmen zur Verbesserung des Studien-einstiegsphase, zum Ausgleich in \u00fcberausgelasteten Studieng\u00e4ngen sowie zur Steige-rung der Attraktivit\u00e4t des Studierens an der Martin-Luther-Universit\u00e4t finanziert.<\/p>\n Die erste Kampagne zur Studierendengewinnung realisierte 2007 \/2008 unter dem Slogan \u201eSei klug, studier in Halle!\u201c im Rahmen eines klassischen Marketing-Mix eine Reihe von Werbeaktivit\u00e4ten, die bundesweit wahrgenommen und sowohl von den Zielgruppen als auch den Medien positiv aufgenommen wurden. Obwohl eher mittel- und langfristige Wirkungen zu erwarten sind, konnten im Zusammenwirken mit dem \u201eR\u00fcckbau\u201c von F\u00e4chern mit Uni-NC bereits im Wintersemester 2008\/2009 eine Stei-gerung der Bewerbungen und Einschreibungen von Abiturienten aus den alten Bun-desl\u00e4ndern verzeichnet werden.<\/p>\n Basierend auf den gesammelten Erfahrungen wurde im Mai 2009 die zun\u00e4chst f\u00fcr den Zeitraum von zwei Jahren ausgelegte Kampagne \u201eich will wissen!\u201c gestartet. Aus-gangspunkt ist die Erkenntnis, dass die Entscheidung f\u00fcr ein Studienangebot und ei-nen Studienort nicht vergleichbar ist mit der \u2013 beispielsweise \u2013 f\u00fcr einen Schokorie-gel. Gemeinsamkeiten bestehen vielmehr mit der Entscheidungsfindung, wie sie in der Wirtschaft bei der Anschaffung von Investitionsg\u00fctern \u00fcblich ist. Unsere neue Kampagne setzt daher auf einen komplexen Direktmarketing-Ansatz, der gepr\u00e4gt ist durch eine langfristig angelegte, kontinuierliche, authentische und individuelle Bera-tung und Betreuung von Studieninteressierten und Bewerbern. Hauptakteure sind 18 sog. \u201eStudienbotschafter\u201c, d.h. Studierende der Martin-Luther-Universit\u00e4t, die mit ihrem Gesicht, ihrem Namen und ihrem Engagement in verschiedensten Kontexten (von Anzeigenmotiven, \u00fcber Bildungsmessen, Online-Chats, Telefonhotline bis hin zu Eins\u00e4tzen bei Events) aktiv sind. Die Kampagne integriert sich in den ganzheitlichen Ansatz eines students life cycle, vernetzt bereits vorhandene marketingrelevante An-gebote der Universit\u00e4t mit neu entwickelten und basiert auf einer komplexen IT-Infrastruktur. Dreh- und Angelpunkt der Kampagne ist das Portal unter\u00a0www.ich-will-wissen.de<\/a>. Weitere Informationen zur Kampagne finden sich unter\u00a0www.marketing.uni-halle.de<\/a>.<\/p>\n Der Vollst\u00e4ndigkeit halber sei erw\u00e4hnt, dass im Mai 2009 die Kampagne \u201eStudieren in Fernost\u201c gestartet ist, mit der unter Leitung des Kultusministeriums des Landes Sachsen-Anhalt die Aufmerksamkeit westdeutscher Abiturienten auf den Studien-standort Neue Bundesl\u00e4nder gelenkt werden soll. Mehr Infos unter\u00a0www.studieren-in-fernost.de<\/a>. Eine eigene Kampagne des Landes Sachsen-Anhalt ist z.Zt. nicht in Aussicht.<\/p>\n Zentrale Zielstellung der Studierendengewinnung als Teilbereich des Hochschulmar-ketings ist das Erreichen und ggf. \u00dcbertreffen der Vorgaben aus dem Hochschulpakt, d. h. die Sicherstellung von\u00a03.096 Ersteinschreibungen<\/strong>\u00a0(es z\u00e4hlen nur Erstsemester \u2013 keine Wechsler, kein Wiedereinstieg von Studienabbrechern, keine Einschreibungen in h\u00f6here Fachsemester, keine Master!) in der Summe von Sommer- und Winterse-mester. Entscheidend ist dabei die verst\u00e4rkte Aufnahme von Studienbewerbern aus den alten Bundesl\u00e4ndern. An diesem Ziel m\u00fcssen sich alle marketingrelevanten Akti-vit\u00e4ten orientieren, d.h. einen jeweils eigenen Zielerf\u00fcllungsbeitrag leisten.<\/p>\n Das Marketing-Konzept der Martin-Luther-Universit\u00e4t definiert f\u00fcr das Handlungsfeld \u201eStudierendengewinnung\u201c folgende strategischen Ans\u00e4tze um og. Zielstellung zu er-reichen:<\/p>\n Deutlich d\u00fcrfte werden, dass Marketing sich nicht in Kommunikation und Werbung ersch\u00f6pft und keinesfalls damit gleichgesetzt werden darf.<\/p>\n Der Hochschulinformationstag 2010 wird auf den bisherigen Erfahrungen aufbauen und stellt einen integralen Bestandteil der Marketing-Aktivit\u00e4ten dar. Ver\u00e4nderungen zum Vorjahr wird es im Wesentlichen bei der internen Kommunikation und Organisa-tion geben. Dringender Verbesserungsbedarf besteht in der Art und Weise der Pr\u00e4-sentation der einzelnen Studienangebote durch die Fakult\u00e4ten und Institute, die sich explizit an den Befindlichkeiten der Zielgruppen orientieren muss. Die bisherigen Ak-tivit\u00e4ten zur Studierendengewinnung erbrachten u.a. folgende Befunde:<\/p>\n Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass die Pr\u00e4sentation eines jeden Studienangebotes unter Ber\u00fccksichtigung vorstehender Gegebenheiten Aussagen zu folgenden Themenschwerpunkten treffen sollte:<\/p>\n Mit Blick auf die \u00fcbergeordnete Zielstellung \u201eEinschreibungszahlen\u201c ergeben sich f\u00fcr den HIT folgende wesentliche Teilziele:<\/p>\n Die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung f\u00fcr den HIT 2010 besteht darin \u2013 \u00fcber die reine Ansammlung gut ausgestatteter Informationsst\u00e4nde hinaus \u2013 \u201estudiennahe\u201c Angebote zu realisieren, die:<\/p>\n Hintergrundinformation: im Wintersemester 2009 haben letztlich einige wenige Studienangebote durch eine weit \u00fcberdurchschnittliche Aufnahme von Studenten hinaus dazu beigetragen, dass die Vereinbarungen des Hochschulpakts erf\u00fcllt werden konnten. F\u00fcr den Fall, dass die entsprechenden F\u00e4cher im n\u00e4chsten Jahr durch Uni-NC \u201egesch\u00fctzt\u201c werden, k\u00f6nnen hier keine Defizite in anderen Bereichen mehr ausgeglichen werden. Die Konsequenzen einer evtl. Nichterf\u00fcllung der Vereinbarungen mit Bund und Land f\u00fcr die Universit\u00e4t sind erheblich. Eine engagierte Beteiligung am HIT liegt daher im ureigensten Interesse.<\/p>\n Der Hochschulinformationstag 2010 wird im Wesentlichen gekennzeichnet sein durch:<\/p>\n Das Marketingkonzept hilf Ihnen den \u201cSinn und Zweck\u201d des Hochschulmarketings und des Hochschulinformationstags (HIT) zu verstehen. Auf dieser Seite finden Sie die Hintergr\u00fcnde zum HIT 2010. Diese sind in den wesentlichen Z\u00fcgen gleich, da sich die Ausgangssituation seit 2009 nicht ver\u00e4ndert hat. Optimierungen, welche auf Grund der Erfahrungen der vergangenen Hochschulinformationstage gesammelt wurden, oder auf […]<\/p>\n","protected":false},"author":3287,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/167"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3287"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=167"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":168,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/167\/revisions\/168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/hitblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n1.1 Umfeld- und Rahmenbedingungen<\/a>
\n1.2 Ziele im Handlungsfeld \u201eStudierendengewinnung\u201c<\/a>
\n1.3 Strategische Ans\u00e4tze im Handlungsfeld \u201eStudierendengewinnung\u201c<\/a><\/p>\n
\n2.1 Der Hochschulinformationstag 2010<\/a>
\n2.2 Ziele HIT 2010<\/a>
\n2.3 Merkmale des HIT 2010<\/a><\/p>\n1 DAS HOCHSCHULMARKETING<\/h3>\n
1.1 Umfeld- und Rahmenbedingungen<\/h4>\n
1.2 Ziele im Handlungsfeld \u201eStudierendengewinnung\u201c<\/h4>\n
1.3 Strategische Ans\u00e4tze im Handlungsfeld \u201eStudierendengewinnung\u201c<\/h4>\n
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Der Hochschulinformationstag (HIT)<\/h3>\n
2.1 Der Hochschulinformationstag 2010<\/h4>\n
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2.2 Ziele HIT 2010<\/h4>\n
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2.3 Merkmale HIT 2010<\/h4>\n
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