Wie wir im Seminar erfahren haben, ist Gerhard Paul – ein emeritierter Professor f\u00fcr Geschichtsdidaktik, der seit den 90ern in Flensburg gelehrt hat – quasi ein „Godfather“ der modernen, interdisziplin\u00e4ren Historischen Bildforschung, der so genannten „Visual History“ (VH).<\/p>\n\n\n\n
Das macht den Comic, gar nicht un\u00e4hnlich einer Karikatur, zu einer Chim\u00e4re aus Schrift- und Bildquelle […].<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Doch was macht dieses Forschungsfeld aus und was genau hat das mit Comics zu tun? Grunds\u00e4tzlich geht es in der VH darum, „[…] Bilder \u00fcber ihre zeichenhafte Abbildhaftigkeit hinaus als Medien und Aktiva mit einer eigenst\u00e4ndigen \u00c4sthetik zu begreifen“ (Paul) und diese mit ihrer sozialen und politischen Entstehungsgeschichte zu einer thematischen Einheit zu verkn\u00fcpfen. Dabei kann man die Bilder entweder traditionell als Quelle, als modernes Medium oder gar als generative Kraft interpretieren.<\/p>\n\n\n\n
1.) Was bedeutet es, ein Bild als Quelle zu intepretieren? Nach Paul kommt dieser Trend aus den Kulturwissenschaften und diente zun\u00e4chst der Zeitgeschichtsforschung dazu, den vorhandenen Schriftquellen eine verifizierende Bildebene hinzuzuf\u00fcgen – sowohl in der Monographie als auch im Museum.<\/p>\n\n\n\n
2.) Was bedeutet es, ein Bild als Medium zu interpretieren? F\u00fcr Paul hei\u00dft das, die vorhandenen Bilder nicht nur zur Dopplung von historischen Interpretationen zu nutzen, sondern sie als „[…] Medien der Geschichts- und Erinnerungspolitik, die eine bestimmte Deutung von Geschichte generieren und transportieren, […]“ (Paul) heranzuziehen.<\/p>\n\n\n\n
3.) Was bedeutet es, ein Bild als generative Kraft zu interpretieren? Hier wird es spannend, denn das Bild kann insbesondere in Verbindung mit dem Internet als Waffe mit einer v\u00f6llig eigenst\u00e4ndigen Dynamik genutzt werden, die sich sowohl mit der Autoren- als auch Rezipiententheorie er\u00f6rtern l\u00e4sst. Es geht also darum, wer das Bild wann in welchem Umfeld und zu welchem Zweck erschaffen hat und an wen es sich richtet. Cool, oder?<\/p>\n\n\n\n
GEHT DAS AUCH MIT COMICS?! – Ja, das geht! Wir m\u00fcssen uns als Geschichtswissenschaftler_innen allerdings bewusst machen, dass in einem Comic eben nicht nur die Bildebene, sondern auch der Autor direkt \u00fcber Schriftblasen zu uns spricht, uns Zusammenh\u00e4nge erl\u00e4utert und so Figuren eine konkrete Stimme verleihen kann. Das macht den Comic, gar nicht un\u00e4hnlich einer Karikatur, zu einer Chim\u00e4re aus Schrift- und Bildquelle, f\u00fcr den sich damit Analysekonzepte beider Forschungsfelder heranziehen lassen.<\/p>\n\n\n\n