{"id":908,"date":"2021-08-26T14:01:39","date_gmt":"2021-08-26T12:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/?p=908"},"modified":"2022-10-25T14:33:49","modified_gmt":"2022-10-25T12:33:49","slug":"asterix-als-quelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/2021\/08\/asterix-als-quelle\/","title":{"rendered":"Asterix als Quelle?"},"content":{"rendered":"\n
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K\u00f6nnte sich die allseits beliebte Asterix-Comicserie tats\u00e4chlich als wissenschaftliche Quelle eignen? Aber klar doch! Es folgen Beispiele f\u00fcr Fragestellungen, die bereits an den Klassiker gestellt wurden.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ein kleines gallisches Dorf \u2013 es ist das letzte seiner Art \u2013 entgeht mithilfe eines Zaubertrankes der \u00dcbernahme durch die R\u00f6mer. Die humoristischen Comics des Autors Ren\u00e9 Goscinny \u00fcber die Abenteuer der Dorfbewohner*innen war sicherlich f\u00fcr viele von uns einer der ersten Ber\u00fchrungspunkte mit der antiken Welt, auch wenn diese dort zweifellos nicht immer wissenschaftlich korrekt abgebildeten ist. Doch k\u00f6nnte sich dieses Zeugnis unserer Kindheit tats\u00e4chlich als wissenschaftliche Quelle eignen?<\/p>\n\n\n\n

Zu Beginn des Seminars diskutierten wir genau dies in Bezug auf Comics im Allgemeinen und kamen zu der Antwort: Nat\u00fcrlich tun sie das! Denn im Endeffekt l\u00e4sst sich mit der passenden Fragestellung so gut wie alles als Quelle verwenden \u2013 und das neben der Geschichtswissenschaft auch f\u00fcr andere Disziplinen. Die folgenden Beispiele zeigen, dass in Bezug auf die Asterix-Comics bereits mehrere Wissenschaftler*innen zu dieser Erkenntnis gelangt sind und sich so teils scherzhaft, teils mit vollem Ernst mit den Heften besch\u00e4ftigten.<\/p>\n\n\n\n

Eines der vermutlich eher mit einem Augenzwinkern zu verstehenden Projekte stammt von einer Gruppe von Neurochirurgen. In der Studie „Sch\u00e4del-Hirn-Traumata im Comic: Erfahrungen aus einer Serie von mehr als 700 Kopfverletzungen in den Asterix-B\u00e4nden“ setzten sie sich 2011 mit den zahlreichen Kopfverletzungen auseinander, welche die von Albert Udezo gezeichneten Figuren erleiden. Dabei schl\u00fcsselten sie unter anderem auf, welche Gruppen besonders davon betroffen sind und welche Symptome sowie gesundheitliche Folgen dargestellt werden. (Weitere Infos gibt es hier<\/a>.)<\/p>\n\n\n\n

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Einige Hefte aus der Sammlung meiner Eltern.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Im Jahr 2019 entschied sich au\u00dferdem die RWTH Aachen University im Rahmen des interdisziplin\u00e4ren F\u00f6rderprogramms \u201eEine Uni \u2013 Ein Buch<\/a>\u201c f\u00fcr die Asterix-Serie. In einem der daraus entstandenen Projekte besch\u00e4ftigte sich eine Fach\u00e4rztin mit der Biochemie des Zaubertrankes, welchen der Druide Miraculix f\u00fcr die gallischen Dorfbewohner*innen zu brauen pflegt. In einem weiteren verglichen Mitarbeitende der psychologischen Fakult\u00e4t Vorurteile zwischen den \u201eR\u00f6mern und Galliern\u201c mit heutigen gesellschaftlichen Ressentiments. (Mehr dazu findet ihr hier<\/a>.)<\/p>\n\n\n\n

Auch f\u00fcr Sprachwisseschaftler*innen k\u00f6nnen Comics ein wichtiger Untersuchungsgegenstand sein. Die Abenteuer von Asterix und Obelix sind beispielsweise Teil einer Untersuchung von Prof. Dr. Georg A. Kaiser. Dieser vergleicht die Wortstellungen in Frages\u00e4tzen der unterschiedlichen \u00dcbersetzungen von Comics, Krimis und der Bibel miteinander, um grammatikalischen Ph\u00e4nomenen verschiedener Sprachen auf die Spur zu kommen. Mit den Ergebnissen k\u00f6nnen die Datenbanken von Programmen wie Alexa und Siri gef\u00fcttert werden, damit diese m\u00f6glichst authentisch sprechen. (Ein Artikel \u00fcber das Forschungsprojekt ist hier<\/a> zu finden.)<\/p>\n\n\n\n

Die Historikerin Christine Gundermann offenbart in ihrem Text \u201e50 Jahre Widerstand: Das Ph\u00e4nomen Asterix<\/a>\u201c eine Vielzahl an weiteren m\u00f6glichen Forschungsfeldern, welche die Comics bereithalte. Unter anderem betrachtet sie die Asterix-B\u00e4nde im Kontext ihrer Entstehungszeit und fragt danach, inwiefern sich neuzeitliche Stereotypisierungen in ihnen wiederfinden. Dar\u00fcber hinaus untersucht sie die Verarbeitung geschichtlicher Ereignisse in den Comics. Scheinbar finden sich tats\u00e4chlich Parallelen zur Geschichte Frankreichs, was nicht verwundern mag, da es sich immerhin um einen franz\u00f6sischen Comic handelt. Auch als Quelle f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Marketingstrategien, die zeitgen\u00f6ssische Jugendkultur, die Darstellung von Geschlechterrollen, Umdeutungen durch \u00dcbersetzungen und einiges mehr zieht sie die Asterix-B\u00e4nde heran.<\/p>\n\n\n\n

Comics sind Teil der Kultur einer Gesellschaft. Sie konservieren den Zeitgeist, Meinungen, Verhaltensregeln, Selbstdarstellungen und Deutungen von Ereigniszusammenh\u00e4ngen.<\/p>Christine Gundermann, 50 Jahre Widerstand: Das Ph\u00e4nomen Asterix, in: Zeithistorische Forschungen\/Studies in Contemporary History, Online-Ausgabe, 6 (2009), H. 1, URL: https:\/\/zeithistorische-forschungen.de\/1-2009\/4506<\/a> (Aufgerufen am 25.08.2021).<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Fallen euch noch weitere Forschungsfelder ein, f\u00fcr welche die Geschichten von Asterix und Obelix von Bedeutung sein k\u00f6nnten oder kennt ihr interessante Forschungen zu anderen Comics? Falls ja, teilt sie gern in den Kommentaren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00f6nnte sich die allseits beliebte Asterix-Comicserie tats\u00e4chlich als wissenschaftliche Quelle eignen? Aber klar doch! Es folgen Beispiele f\u00fcr Fragestellungen, die bereits an den Klassiker gestellt wurden.<\/p>\n","protected":false},"author":4319,"featured_media":242,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[10],"tags":[85,28,13,87,86,14],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/908"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4319"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=908"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/908\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":980,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/908\/revisions\/980"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/media\/242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/jugendwiderstand\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}