Bei der Planung eines Forschungsvorhabens steht die Formulierung einer zentralen Fragestellung<\/span> immer am Anfang. Daf\u00fcr ist es bedeutsam, den bisherigen Forschungstand zu dem interessierenden Thema gut zu kennen, um bestehende Forschungsl\u00fccken zu identifizieren<\/span>. Hierbei kann die wissenschaftliche Einbettung vor einem theoretischen, einem empirischen oder historischen Hintergrund erfolgen. Einfach ausgedr\u00fcckt, es ist wichtig sich anfangs folgendes klar zu machen:<\/p>\n Bereits an dieser Stelle deutet sich an, dass quantitative Forschungsvorhaben (d.h. ein deduktives, hypothesenpr\u00fcfendes Vorgehen) nicht f\u00fcr alle Fragestellungen der richtige Ansatz sind. Je nachdem, inwieweit mein Thema bereits erforscht ist, d. h. theoretische L\u00fccken vorliegen und empirische oder historische Ergebnisse, ist die Wahl eines offenen, explorativen Forschungsdesigns<\/span> sinnvoll bzw. sogar notwendig. Im Sinne des Forschungsparadigmas der qualitativen Forschung werden hierf\u00fcr keine strikten Vorannahmen in Form eines hypothesenpr\u00fcfenden Ansatzes getestet. Vielmehr geht es bei Fragestellungen der qualitativen Forschung vor allem darum, im Forschungsprozess am Datenmaterial Hypothesen zu generieren, die in der Folge sp\u00e4ter in anderen Studien quantitativ getestet werden k\u00f6nnen.*\u00a0 Hierf\u00fcr geht qualitative Forschung prinzipiell offen an die Themen heran. Offenheit meint jedoch nicht \u2013 wie oft fehlverstanden \u2013 \u201evortheoretische Empirie\u201c. Denn gute qualitative Forschung muss Br\u00fccken zwischen wissenschaftlichen Theorien, erprobten Methoden und vorhandener Empirie schlagen. Gute qualitative Studien sind im besten Fall stets \u201etheoretische Empirie\u201c oder \u201eempirische Theorie\u201c zugleich.<\/p>\n Zum Beispiel in der Versorgungsforschung haben sich qualitative Forschungsvorhaben in den letzten Jahren mehr und mehr als wichtige Methoden bew\u00e4hrt, da sie neben bekannten Modellen und Mechanismen eine Subjektorientierung<\/span> und damit die Ber\u00fccksichtigung unterschiedlicher Perspektiven<\/span> auf ein Versorgungsproblem erm\u00f6glichen. Das hei\u00dft, es werden die Betroffenen oder auch Patient*innen beispielsweise in Einzelinterviews gefragt, was sie bewegt bzw. warum und wie sie welche Versorgung in Anspruch nehmen und wie sie die Versorgungsqualit\u00e4t wahrnehmen. Ein Beispiel zur Anschauung: Repr\u00e4sentative Surveys belegen konstant, dass Personen mit Migrationshintergrund Vorsorgema\u00dfnahmen seltener in Anspruch nehmen als Personen ohne Migrationshintergrund. Die subjektiven Perspektiven der Migrant*innen auf die Inanspruchnahme von Vorsorgeleistungen, \u2013 also einfach ausgedr\u00fcckt: warum gehen sie nicht zur Vorsorge? \u2013 k\u00f6nnen erst durch ein qualitatives Design in deren eigenem sozialen und kulturellen Kontext erhoben und f\u00fcr ein Verstehen ihrer Wahrnehmung aufgearbeitet werden. M\u00f6gliche Fragestellungen k\u00f6nnen hierbei sein:<\/p>\n Forschungsfragen sollen prinzipiell so formuliert werden, dass sie zu beantworten sind. Bei einer qualitativen Fragestellung muss ferner ber\u00fccksichtigt werden: Sie sollte einerseits so klar und eindeutig wie m\u00f6glich formuliert werden, andererseits im Laufe des Projektes \u2013 und auch dies hebt sie von quantitativen Fragestellungen ab \u2013 immer wieder konkretisiert, fokussiert, neujustiert, eingegrenzt oder auch gegebenenfalls revidiert werden.<\/p>\n zur \u00dcbersicht\u00a0<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 n\u00e4chste Seite<\/a><\/p>\n * Das bisher beschriebene explorative Vorgehen wird eingesetzt, wenn sehr wenig \u00fcber ein Thema bekannt ist. Qualitative Verfahren k\u00f6nnen aber auch dann angewandt werden, wenn sich in einem quantitativen Projekt ein Zusammenhang zeigt, der mit den vorliegenden Daten erst einmal nicht gekl\u00e4rt werden kann. Hier k\u00f6nnen qualitative Verfahren Erkenntnisse dar\u00fcber bringen, warum der bisher unerkl\u00e4rliche Zusammenhang besteht.<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entwicklung einer wissenschaftlichen Fragestellung Bei der Planung eines Forschungsvorhabens steht die Formulierung einer zentralen Fragestellung immer am Anfang. Daf\u00fcr ist es bedeutsam, den bisherigen Forschungstand zu dem interessierenden Thema gut zu kennen, um bestehende Forschungsl\u00fccken zu identifizieren. Hierbei kann die wissenschaftliche Einbettung vor einem theoretischen, einem empirischen oder historischen Hintergrund erfolgen. Einfach ausgedr\u00fcckt, es ist … Weiterlesen Wissenschaftliche Fragestellung<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2524,"featured_media":0,"parent":868,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2524"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=881"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":999,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions\/999"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/medsoz1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n