{"id":331,"date":"2020-09-14T14:32:42","date_gmt":"2020-09-14T12:32:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/?p=331"},"modified":"2020-09-14T14:32:44","modified_gmt":"2020-09-14T12:32:44","slug":"das-online-anne-frank-haus-besuch-aus-der-ganzen-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/2020\/09\/das-online-anne-frank-haus-besuch-aus-der-ganzen-welt\/","title":{"rendered":"Das &#8222;Online Anne Frank Haus&#8220; &#8211; &#8222;Besuch aus der ganzen Welt&#8220;?"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/photo_2020-09-04_18-32-00-1024x342.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-274\" width=\"846\" height=\"282\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/photo_2020-09-04_18-32-00-1024x342.jpg 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/photo_2020-09-04_18-32-00-300x100.jpg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/photo_2020-09-04_18-32-00-768x256.jpg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/photo_2020-09-04_18-32-00.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 846px) 100vw, 846px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die COVID19-Pandemie ist eng verkn\u00fcpft mit extremen politischen Positionen und Verschw\u00f6rungstheorien. Viele davon haben antisemitische Bez\u00fcge. [vgl. 1, 2, 3] In einigen Wochen j\u00e4hrt sich der antisemitische, rassistische und frauenfeindliche Anschlag von Halle, der Prozess dazu l\u00e4uft noch. [vgl. 4, 5, 6, 7, 8] Umso wichtiger ist politische Bildungsarbeit, die breite Bev\u00f6lkerungsgruppen anspricht. Gegen Antisemitismus muss das Gedenken an die Opfer der Shoa hochgehalten werden. Ein Name der mit diesem Gedenken stets verkn\u00fcpft ist, ist &#8222;Anne Frank&#8220;. <\/p>\n\n\n\n<p>Das junge M\u00e4dchen versteckte sich mit ihrer und einer weiteren Familie, sowie einem alleinstehenden Mann zwei Jahre lang im von Nazideutschland besetzten Amsterdam. Von den acht Personen im Hinterhaus \u00fcberlebt nur Annes Vater Otto die Shoa. Er sorgte daf\u00fcr, dass die Worte seiner Tochter um die Welt gehen. [vgl. 9] Das Tagebuch seiner Tochter, die sich so innig gew\u00fcnscht hatte, eine Schriftstellerin zu werden, [vgl. 10] die auch nach ihrem Tod weiterlebt [vgl. 11],  wird zu einem der meistgelesenen B\u00fcchern der Welt und ins Weltdokumentenerbe aufgenommen. [vgl. 10] Otto Frank war es wichtig neben dem Gedenken der Vergangenheit auch den aktiven Blick auf Gegenwart und Zukunft zu f\u00f6rdern. Dabei fokussierte er sich vor allem auf junge Menschen, Jugendliche. [vgl. 12]<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>\u2018Was geschehen ist, k\u00f6nnen wir nicht mehr \u00e4ndern. Das Einzige, was wir tun k\u00f6nnen, ist, aus der Vergangenheit zu lernen und zu erkennen, was Diskriminierung und Verfolgung unschuldiger Menschen bedeutet.\u2019<\/p><cite>Otto Frank, 1970 \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/otto-franks-mission\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/otto-franks-mission\/<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Die &#8222;Anne Frank Stiftung&#8220;, zu der das &#8222;Anne Frank Haus&#8220; geh\u00f6rt, widmet sich der Geschichte Anne Franks und dieser Bildungsarbeit. Sie beschreibt sich selbst als &#8222;eine unabh\u00e4ngige Organisation, die den Ort verwaltet, an dem sich Anne Frank w\u00e4hrend des Zweiten Weltkriegs versteckt hielt und wo sie ihr Tagebuch schrieb. Das Anne Frank Haus r\u00fcckt ihre Lebensgeschichte und ihr Werk weltweit ins Blickfeld. Es will damit auch zum Nachdenken anregen \u00fcber die Gefahren von Antisemitismus, Rassismus und Diskriminierung und die Bedeutung von Freiheit, gleichen Rechten und Demokratie.&#8220; [13]<\/p>\n\n\n\n<p>Im Folgenden soll sich ein \u00dcberblick \u00fcber die digitalen Angebote der Anne Frank Stiftung | des Anne Frank Hauses verschafft werden. Ich werde sie kurz rezensieren.<\/p>\n\n\n\n<h2>Das Museum<\/h2>\n\n\n\n<p>Zur Anne Frank Stiftung und zum Anne Frank Haus geh\u00f6rt neben vielen Publikationen und Angeboten f\u00fcr die Bildungsarbeit, sowie Forschungsarbeit, auch das Museum. Es ist in der Prinsengracht 263 zu finden, in dem Grachtenhaus, welches sowohl Otto Franks Firma, als auch zwei Jahre lang das Versteck der Familien Frank, van Pels und Fritz Pfeffers innehatte. [vgl. 14, 15] <\/p>\n\n\n\n<p>2019 z\u00e4hlte das Anne Frank Haus laut Jahresbericht mehr als 1,3 Millionen Besucher, wobei die Besucherzahl seit der Er\u00f6ffnung kontinuierlich gestiegen sei. Dabei wird besonderer Wert auf den Besuch junger Personen gelegt, so seien 2018 etwa die H\u00e4lfte aller Besucher:innen unter 30 Jahre alt gewesen. [vgl. 16] Der Jahresbericht von 2019 macht jedoch auch deutlich, dass die COVID19-Krise auch mit erheblichen finanziellen Einbu\u00dfen f\u00fcr das Haus einhergeht. [vgl. 17]<\/p>\n\n\n\n<p>Das Museum macht es sich zur Aufgabe, die Geschichte der Person Franks im Kontext der Shoa und des zweiten Weltkriegs darzustellen. [vgl. 16] Auf eben diesen wurde bei der Modernisierung, die 2018 abgeschlossen wurde, besonderer Wert gelegt. [vgl. 18] <\/p>\n\n\n\n<p>Besonders spannend im musealen Kontext sind die Wanderausstellungen f\u00fcr Jugendliche, die das Anne Frank Haus anbietet. Sie wurden vom Anne Frank Haus entwickelt und k\u00f6nnen von Interessierten angefragt werden, um sie f\u00fcr deren eigene Zwecke aufzubauen. [vgl. 19, 20, 21] <\/p>\n\n\n\n<h2>Digitale Besuchsm\u00f6glichkeiten &#8211; \u00dcbersicht &amp; Meinung<\/h2>\n\n\n\n<p>Der Blick auf die originalen Notizen von Anne Frank, das von ihr beschriebene Papier, bleibt den virtuellen Besucher:innen verwehrt. Das Museum als solches ist nicht digital verf\u00fcgbar und es ist teilweise auch schwierig nachzuvollziehen, welche Exponate genau im physischen Museum gezeigt werden. Der Unterpunkt &#8222;Im Museum&#8220; auf der Website gibt einen \u00dcberblick \u00fcber das Geb\u00e4ude und seine Geschichte, \u00fcber das originale Zimmer Anne Franks, den Tagebuchraum, die tempor\u00e4re Ausstellung zur &#8222;anderen Wohnung&#8220; der Familie Frank und die Ausstellung &#8222;Reflections&#8220;. [vgl. 22] Alle diese Punkte sind jedoch nicht als digitale Kopie des physischen Museums verf\u00fcgbar. <\/p>\n\n\n\n<p>Das Anne Frank Haus zeigt jedoch gro\u00dfe M\u00fche digitale Angebote zur Verf\u00fcgung zu stellen. Auch wenn man sich offenbar dagegen entschieden hat, das Museum selbst zu digitalisieren, gibt es eine Vielzahl in sich abgeschlossener musealer Projekte. Beworben wird das &#8222;Online Anne Frank Haus&#8220; mit dem Slogan &#8222;Besuch aus der ganzen Welt&#8220;. Auch in den Jahresberichten wird ein Schwerpunkt bei den digitalen Angeboten gesetzt, sodass sich dort ebenfalls ein eindeutiger Kurs abzeichnet.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>Sie k\u00f6nnen nicht nach Amsterdam kommen? Diesen besonderen Ort k\u00f6nnen Sie dennoch von der ganzen Welt aus besuchen.<\/p><cite><a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Die unter diesen Worten angek\u00fcndigten Angebote werden im Folgenden beschrieben und rezensiert. Ich gehe au\u00dferdem auf die Website und kurz auch auf weitere besonders hervorstehende und im weitesten Sinne digitale Angebote ein.<\/p>\n\n\n\n<h3>Erste Anlaufstelle: Die Website<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"499\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-1024x499.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-302\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-1024x499.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-300x146.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-768x374.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-1536x748.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-1380x672.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt.png 1875w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>Abb. 1: Die Startseite der Website des Anne-Frank-Hauses weist eine Unterteilung <\/em><br><em>in Informationen zum Museum, zur Person Anne Franks und zur Bildung auf. <br>Screenshot \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Die Website des Anne Frank Haus ist klar designt. Sie gliedert sich dabei in Informationen zum Museum, zur Person &#8222;Anne Frank&#8220; und die Bildungsarbeit. Weiterhin k\u00f6nnen Informationen zu gesellschaftspolitschen und hochaktuellen Themen wie Antisemitismus, Vorurteile und gleiche Rechte und Demokratie eingeholt werden. (siehe Abbildung 1)<\/p>\n\n\n\n<p>Die Website existiert auf Englisch und Deutsch, sowie Niederl\u00e4ndisch und Spanisch. In der deutschen Version sind mir vereinzelt Tippfehler aufgefallen, die die Lesbarkeit des Angebotes aber nicht beschr\u00e4nken. Ein Download einzelner Dateien ist nicht n\u00f6tig, an manchen Stellen ist jedoch &#8211; je nach Internetverbindung &#8211; mit einer l\u00e4ngeren Ladezeit zu rechnen, da Einzelseiten oft eher kurz sind und auf neu zu ladende Unterseiten verlinken oder teilweise doch recht zahlreiche Inhalte anderer Websites eingebettet sind. Die interaktiven Teile der Website (z.B. Effekte beim Her\u00fcberfahren \u00fcber Bilder oder Buttons mit dem Mauszeiger) k\u00f6nnen auch teilweise recht langsam oder abgehackt wirken, auch das kommt wieder auf die individuelle technische Ausstattung von Besucher:innen an.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"334\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-1024x334.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-347\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-1024x334.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-300x98.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-768x250.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-1536x500.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3-1380x450.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-3.png 1869w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>Abb. 2: Die Website ist neben der Darstellung der Arbeit der Stiftung f\u00fcr Museum und Bildungsarbeit auch selbst eine Ressource f\u00fcr Informationen zum Leben von Anne Frank.<\/em> <em>Screenshot \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Die Website des Anne Frank Hauses stellt nicht nur das Museum oder die Bildungsarbeit der Stiftung vor und ist nicht nur Anlaufstelle f\u00fcr deren Produkte. Sie informiert auch selbst ausf\u00fchrlich unter dem Reiter &#8222;Anne Frank&#8220;. Abbildung 2 zeigt den kapitelartigen Aufbau dieses Punktes. Die Unterseiten geben eine fundierte \u00dcbersicht \u00fcber die Person Annes, das Hinterhaus, den historischen Hintergrund und die anderen Versteckten.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Website punktet nicht nur durch ansprechende optische Gestaltung, sondern vor allem durch klare und pr\u00e4zise Vermittlung von Informationen durch gut verst\u00e4ndliche Texte und die Veranschaulichung durch Bilder, Videos und interaktive Angebote. Einzelne Subseiten sind in sich geschlossen und \u00fcbersichtlich gehalten, Informationen werden im angemessenen Umfang vermittelt, eine Vertiefung oder Verbindung zu verwandten Themen ist fast immer m\u00f6glich. So kann beinah beliebig detailgetreu recherchiert werden, w\u00e4hrend Einzeltexte stets in einem angemessenen Umfang verbleiben. Sachliche Erkl\u00e4rtexte werden immer wieder durch kurze \u00dcbersichten, z.B. biographische Steckbriefe, erg\u00e4nzt oder durch entsprechende Zitate aus Annes Tagebuch, von ihrem Vater, von anderen Zeitzeugen oder von anderen relevanten Personen emotional untermauert.<\/p>\n\n\n\n<p>Aufgrund ihrer F\u00fclle an Informationen zu den verschiedenen Themenbereichen eignet sich die Website als solche nicht uneingeschr\u00e4nkt zur selbstst\u00e4ndigen Auseinandersetzung mit den Inhalten. Es dauert eine Zeit bis ihr komplexer Aufbau verstanden wurde. Durch die unglaubliche Menge an Information und durch die vielen M\u00f6glichkeiten zur Verkn\u00fcpfung kann relativ leicht die Orientierung abhanden kommen. Es gibt keine alles \u00fcbergreifende Kapitel\u00fcbersicht, an einigen Stellen ist es schwer zur vorher besuchten Seite zur\u00fcckzukehren oder den eigenen Standort wiederzufinden. Der Unterpunkt &#8222;Anne Frank&#8220; an sich ist, wie oben bereits geschrieben, in sich geschlossen geordnet und damit \u00fcbersichtlicher als die Website als Ganze. Allerdings m\u00f6chte ich an dieser Stelle auch davon abraten, die am Ende einer Unterseite empfohlenen weiteren Seiten zu klicken &#8211; sie f\u00fchren teilweise aus dem Unterpunkt &#8222;Anne Frank&#8220; heraus und folgen nicht mehr dem entsprechenden roten Faden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"496\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-4-1024x496.png\" alt=\"\" data-id=\"353\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/?attachment_id=353\" class=\"wp-image-353\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-4-1024x496.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-4-300x145.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-4-768x372.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-4.png 1239w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"446\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-1024x446.png\" alt=\"\" data-id=\"356\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/?attachment_id=356\" class=\"wp-image-356\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-1024x446.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-300x131.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-768x334.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-1536x669.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5-1380x601.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-5.png 1681w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"461\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-1024x461.png\" alt=\"\" data-id=\"357\" data-full-url=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6.png\" data-link=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/?attachment_id=357\" class=\"wp-image-357\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-1024x461.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-300x135.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-768x346.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-1536x692.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6-1380x622.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-6.png 1842w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\"><em>Abb. 3: Die Galerie aus Screenshots zeigt die F\u00fclle an durch die Website bedienten Medien. <\/em><br><em>a) Die Website reagiert auf den Cursor der Besucher:innen durch Hervorherbung. Hier wird z.B. auf die Unterseite &#8222;Hermann van Pels&#8220; weitergeleitet. <\/em><br><em>Screenshot \u00fcber: <\/em><a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/die-hauptpersonen\/\"><em>https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/die-hauptpersonen\/<\/em><\/a> <br><em>b) Erkl\u00e4rtexte werden immer wieder durch Fotos erg\u00e4nzt. <\/em><br><em>c) Eingebette Videos des Youtube-Kanals machen die Vermittlung lebendig. <\/em><br><em>Screenshots b und c \u00fcber: <\/em><a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/wer-ist-anne-frank\/\"><em>https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/wer-ist-anne-frank\/<\/em><\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Die Vielzahl der allein \u00fcber die Website bereitgestellten Medien ist beachtlich (siehe Abb. 3). Das macht die Website abwechslungsreich und fesselnd, ohne \u00fcberladen zu wirken. \u00dcberschriften sind oft kurz und pr\u00e4gnant und sprechen Besucher:innen indirekt durch zum Beispiel Fragen wie &#8222;Ist Antisemitismus eine Form von Rassismus?&#8220; an. Allein das eingebundene Bildmaterial verschafft einen lebendigen Eindruck von den jeweiligen Ausstellungstexten. An vielen Stellen kommt es au\u00dferdem immer wieder zu Querverlinkungen, z.B. auf den Youtubekanal des Anne Frank Hauses. Au\u00dferdem ist die ganze Website an sich sehr interaktiv gestaltet, sie &#8222;antwortet&#8220; bei \u00dcberfahren der Bilder mit dem Mauszeiger teilweise mit Zoom-Effekten, teilweise werden weitere Optionen eingeblendet. Zum Unterpunkt &#8222;Anne Frank&#8220; geh\u00f6ren au\u00dferdem die Kapitel &#8222;Die Zeitleiste&#8220; und &#8222;Die Hauptpersonen&#8220;, die ebenfalls auf eine Interaktion mit Benutzer:innen setzen und visuelle Effekte zur Hervorhebung nutzen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/\">Hier geht&#8217;s zur Website des Anne Frank Hauses<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3>Der Youtube-Kanal des Anne-Frank Hauses und das Anne-Frank-Videotagebuch<\/h3>\n\n\n\n<p>Das Anne Frank Haus hat einen eigenen Kanal auf der Videoplattform Youtube. Die weitere Social Media Pr\u00e4senz des Anne Frank Hauses wird an dieser Stelle au\u00dfer Acht gelassen, Youtube wird aufgrund des Formates der Videovermittlung n\u00e4her betrachtet. Auf dem Kanal finden sich zahlreiche Informationen zu Anne Frank, dem Hinterhaus, gesellschaftspolitischen Themen (z.B. Awareness) und den Ausstellungen. Es findet sich auch eine Playlist zur Ausstellung &#8222;Reflections&#8220;. Dabei wird nicht klar, ob der Film der gleiche ist, wie der, der im Museum gezeigt wird.<\/p>\n\n\n\n<p>An vielen Stellen betont die Website des Anne Frank Hauses Jugendliche als schwerpunktm\u00e4\u00dfige Zielgruppe zu haben. Dies passt mit ihrem edukativen Anspruch zusammen. Ein Projekt, welches genau diese Zielgruppe bedienen will, ist &#8222;[d]as <em>Anne Frank Video-Tagebuch<\/em> [&#8230; als &#8230;] eine neue, ansprechende M\u00f6glichkeit, junge Menschen mit Anne Franks Lebensgeschichte zu erreichen.&#8220; [23] <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Anne Frank video diary | Trailer | Anne Frank House\" width=\"680\" height=\"383\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iIXx0rdRfPk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Das Projekt ist nicht ganz unumstritten, dies zeigt der Unterpunkt <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/faq-anne-frank-video-tagebuch\/\">H\u00e4ufig gestellte Fragen und unsere Antworten<\/a>. Dort belegen die Verantwortlichen die Wahl dieses digitalen Mediums und setzen sich auch mit krititischen Fragen auseinander.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahresbericht von 2019 l\u00e4sst sich ein Satz dazu finden, wie das Videotagebuch zu COVID19-Zeiten angenommen wurde:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>Over the last weeks, we have experienced, through the many expressions of support and positive reactions to the Anne Frank video diary, how relevant Anne Frank\u2019s history still is today.<\/p><cite><a href=\"https:\/\/annefrank.freetls.fastly.net\/media\/filer_public\/c2\/4d\/c24d8759-efc6-4b8a-aeea-8c736cece935\/afs_jaarverslag_en_2019.pdf\">https:\/\/annefrank.freetls.fastly.net\/media\/filer_public\/c2\/4d\/c24d8759-efc6-4b8a-aeea-8c736cece935\/afs_jaarverslag_en_2019.pdf<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Das Videotagebuch, das die realen Tagebucheintr\u00e4ge Anne Franks zum Vorbild hat, zeigt nur einen vergleichsweise kleinen Ausschnitt aus der Zeit im Versteck in dieser besonderen Form auf. Es gibt 15 Folgen, die etwas mehr als vier Monate vor der Entdeckung der Versteckten abbilden. Das Audio ist in niederl\u00e4ndischer Sprache, es sind jedoch Untertitel in neun Sprachen (darunter Hebr\u00e4isch und Japanisch) verf\u00fcgbar. Zus\u00e4tzlich zu diesen f\u00fcnfzehn Folgen gibt es einige Beitr\u00e4ge, die Bez\u00fcge zur heutigen Welt erkl\u00e4ren, den Hintergrund des Formates erl\u00e4utern und als &#8222;p\u00e4dagogische Begleitvideos&#8220; [24] fungieren. Auf der Website finden sich entsprechende Materialien f\u00fcr den Unterricht in der Grundschule zum Videotagebuch. [vgl. 24]<\/p>\n\n\n\n<p>In den Videos spricht Anne in die Kamera, \u00fcber ihre Gef\u00fchle, Emotionen und Gedanken. Doch auch die anderen Bewohner:innen des Verstecks werden sichtbar und so zeigen sich Einblicke in das Leben im Hinterhaus auf eine sehr nat\u00fcrliche Weise ohne Schwelle. Die Videos sind kurz gehalten und zeigen schnappschussartig einen Querschnitt durch verschiedene Gef\u00fchle Annes in diesem Zeitraum. Sie scheinen bewusst unprofesionell gefilmt zu sein, das Bild wackelt. Dies bewahrt den Charakter. Diese Form der Vermittlung ist in jedem Fall eine andere als ein Spiel- oder Dokumentarfilm und h\u00e4lt sich sehr an die Vorlage der Tagebuchform. Jedes Video vermittelt Botschaften auf der emotionalen Ebene, jeder Satz scheint bedeutungsschwer und Betrachter:innen beschleicht ein beklemmendes Gef\u00fchl, eine Form der Traurigkeit. <\/p>\n\n\n\n<p>Das Anne Frank Videotagebuch ist ein stimmungsvolles Werk, welches Gemeinsamkeiten zwischen der Person Annes und der Zielgruppe der Jugendlichen konkret herausarbeitet und betont, dabei aber auch die deutlichen Ungerechtigkeiten und das Leiden, der durch das Videotagebuch als Freundin dargestellten Anne aufzuzeigen. Die p\u00e4dagogischen Videos schaffen noch mehr Kontext, eine Basis, die Hintergrundinformationen und auch Bez\u00fcge zur heutigen Welt aufbaut. Die Interpretationszumutung ist trotzdem relativ hoch, das Format spricht eher die Emotionen an, als eine neutral-sachliche und interpretationsarme Darstellung zu bieten. Doch gerade durch diese Emotionalit\u00e4t empfinde ich es als eine wertvolle Ressource um Jugendlichen anhand der konkreten Geschichte Anne Franks Unterdr\u00fcckung und Diskriminierung nahezubringen. Die Form des Videos macht das Erleben ihrer Situationen einfacher und ist weniger abstrakt als die reine, im Texterzeugnis Tagebuch verwendete Originalsprache Anne Franks. Dennoch kann es nur einen Bruchteil dessen abbilden, was das Originaltagebuch darstellt. Daher ist es auf keinen Fall ein Ersatz, sondern sollte nur dazu dienen, bestimmte Stellen hervorzuheben oder Hemmschwellen zum Einstieg in das Texterzeugnis abzubauen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UClJAYpfNwjEXuhP3ssj71Ug\">Das Anne Frank Haus hat einen eigenen Youtube-Kanal, der hier besucht werden kann.<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZWFjgWGI_YE&amp;list=PLDwwb2V397Q6192UeDFpcNuSoK8uS1cgz\">Der Klick auf diesen Button f\u00fchrt zum Anne-Frank-Videotagebuch auf Youtube.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3>Das Hinterhaus Online<\/h3>\n\n\n\n<p>Das Hinterhaus kann auf der Website des Anne Frank Hauses auf zwei verschiedene Art und Weisen erkundet werden. Es steht eine interaktive Graphik zur Verf\u00fcgung, die im Dollhouse-Format einen Querschnitt durch Vorder- und Hinterhaus zeigt. Verschiedene R\u00e4ume k\u00f6nnen angew\u00e4hlt werden und durch Klick wird auf entsprechende informierende Unterseiten weitergeleitet.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"448\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-1024x448.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-321\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-1024x448.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-300x131.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-768x336.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-1536x672.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus-1380x604.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Haus.png 1880w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>Abb. 4: Auf der Website des Anne Frank Hauses steht eine interaktive Graphik zur Verf\u00fcgung, die die historischen R\u00e4umlichkeiten aufzeigt und in Informationstexten, zu denen per Klick weitergeleitet wird, zahlreiches Wissen dazu vermittelt. <\/em><br><em>Screenshot \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/das-hinterhaus\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/das-hinterhaus\/<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Eine M\u00f6glichkeit, einen Eindruck von der Raumerfahrung des Hinterhauses zu bekommen, bietet die 360\u00b0-Darstellung. Sie erm\u00f6glicht die einzelnen R\u00e4ume in allen Raumrichtungen zu betrachten und gibt auch ein Gef\u00fchl von &#8222;gehen&#8220; durch die R\u00e4ume wieder. Sie geschieht jedoch noch ausschlie\u00dflich auf dem Bildschirm. Im n\u00e4chsten Abschnitt stelle ich die VR-App vor, die durch Proportionen und VR-Brille das Raumgef\u00fchl noch einmal ganz anders erlebbar macht.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-1024x477.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-383\" width=\"560\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-1024x477.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-300x140.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-768x358.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-1536x716.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8-1380x643.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-8.png 1866w\" sizes=\"(max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><figcaption><em>Abb. 5: Ein Eindruck von einzelnen Zimmern kann \u00fcber die 360\u00b0-Darstellung durch die hoch qualitativen Aufnahmen gewonnen werden.<\/em> <br>Screenshot \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/das-hinterhaus\/zimmer-otto-edith-margot\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/das-hinterhaus\/zimmer-otto-edith-margot\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-white-color\">fillfillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill fillfillfillfillfill<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Die 360\u00b0-Darstellung l\u00e4sst es zu, dass sich Besucher:innen in den R\u00e4umen umsehen. Sie verlinkt au\u00dferdem auf entsprechende Seiten zu besonderen Stellen wie den Wachstumsstrichen der Geschwister Frank, sowie zu den allgemeinen Texten \u00fcber jedes Zimmer. Es ist auch m\u00f6glich jedes Zimmer einzeln \u00fcber seinen Erkl\u00e4rtext in 360\u00b0 zu erkunden. Dieses Format bietet auf jeden Fall die M\u00f6glichkeit, einen gut gef\u00fchrten und sehr informativen Rundgang durch das Hinterhaus auch in der digitalen Form wahrzunehmen. Ein besonders hilfreiches Detail sind kleine H\u00e4kchen, die in der 360\u00b0-Darstellung bereits besuchte T\u00fcren zu anderen Zimmern und bereits geklickte Links zu Erkl\u00e4rtexten oder Videos kennzeichnen. Es ist jedoch auch ein Format, das eine relativ hohe Leistung f\u00fcr Internetverbindung und Rechenleistung erfordert, weshalb es sich langsam und abgehackt verhalten kann.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/das-hinterhaus\/raum-mit-bucherschrank\/\">Der Weg zur 360\u00b0-Darstellung des Hinterhauses kann hier genommen werden.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3>Das Hinterhaus in Virtual Reality<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Anne Frank House VR Trailer | Anne Frank House\" width=\"680\" height=\"383\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HCFUuyi-lIc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Die wohl realistischsten Eindr\u00fccke vom Hinterhaus vermittelt die App des Anne Frank Hauses f\u00fcr VR-Brillen. Mithilfe dieser kann das Versteck in der virtuellen Realit\u00e4t besucht werden. &#8222;In der VR-App sind alle Zimmer des Hinterhauses im Stil des Zeitraums des Untertauchens zwischen 1942 und 1944 eingerichtet.&#8220; [25] Das ist besonders spannend, da dieser virtuelle Rundgang damit \u00fcber das museale Erleben hinaus geht. &#8222;Im Museum ist das Hinterhaus leer. Die M\u00f6bel wurden nach der Verhaftung der acht Untergetauchten weggebracht. Auf Wunsch von Annes Vater Otto Frank blieben die Zimmer im Hinterhaus leer.&#8220; [25] So gibt es in der Version f\u00fcr die virtuelle Realit\u00e4t zum einen diese M\u00f6bel und zum anderen keine sicherheitsbedingten Hemmschwellen. Es ist m\u00f6glich, sich frei in den Zimmern zu bewegen. Einige wenige Gegenst\u00e4nde sind sogar &#8222;zum Anfassen&#8220; programmiert. Durch fehlende Erkl\u00e4rtexte, Tafeln oder Vitrinen ist der Eindruck sehr authentisch und bietet die Chance, die Distanz abzubauen, die ein Museum sonst zwischen seinen Exponaten und Besucher:innen k\u00fcnstlich aufrecht erh\u00e4lt.<\/p>\n\n\n\n<p>Es gibt einen kurzen einleitenden und einen abschlie\u00dfenden Text, der mit Fotos und Erz\u00e4hlerstimme die historische Kontextualisierung vornimmt. Danach kann das Hinterhaus frei durchlaufen oder anhand von geordneten Zitaten Annes gef\u00fchrt entdeckt werden. Der Rundgang dauert ca. 20 Minuten und vermittelt Besucher:innen ein Raumgef\u00fchl. Au\u00dferdem sind sie allein im Hinterhaus und h\u00f6ren nur &#8222;Annes&#8220; Stimme, sodass eine stimmungsvolle und besonnene Atmosph\u00e4re erschaffen wird. Es werden n\u00f6tige Fakten nur ein- und ausgangs vermittelt. Das Medium bedient Raumerfahrung und Gef\u00fchle, weniger die sachlich-n\u00fcchterne Ebene. Auf Youtube finden sich einige Rezensionen VR-Begeisteter, die das App-Erlebnis auch noch einmal f\u00fcr Personen sichtbar machen die keine VR-Brille besitzen. Im Test empfand ich die App als machtvollen Simulator, der meine Stimmung eindeutig zu lenken vermochte. Es f\u00e4llt jedoch schwer aus dieser Bedr\u00fccktheit heraus zu kommen und sich mit der faktischen Aufarbeitung der Geschichte Annes nach diesem emotionalen Erlebnis zu besch\u00e4ftigen. Mir pers\u00f6hnlich gef\u00e4llt die 360\u00b0-Darstellung aufgrund der M\u00f6glichkeit, entsprechende Erkl\u00e4rtexte zu den R\u00e4umen zu lesen, besser. Au\u00dferdem ist technisch bedingt die Graphik in der VR-App deutlich weniger scharf und detailgetreu. Das VR-Erlebnis an sich ist jedoch mit keinem anderen Format vergleichbar.<\/p>\n\n\n\n<h3>Die Wohnung der Familie Frank in 360-Grad-Ansicht und die Google Arts &amp; Culture Ausstellung &#8222;Anne Frank\u2019s family home&#8220;<\/h3>\n\n\n\n<p>Die eigentliche Wohnung der Familie Frank, auf der Website als &#8222;die andere Wohnung&#8220; bezeichnet, ist, verglichen mit dem Versteck, deutlich weniger bekannt. Sie ist der \u00d6ffentlichkeit nicht zug\u00e4nglich, da sie politisch verfolgten Schrifsteller:innen f\u00fcr ein Jahr Wohnraum bietet. [vgl. 26] Besichtigt werden kann sie dennoch dank 360\u00b0-Aufnahmen. Diese sind vollst\u00e4ndig unkommentiert und k\u00f6nnten daher anonym jedes Thema repr\u00e4sentieren. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"436\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-1024x436.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-396\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-1024x436.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-300x128.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-768x327.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-1536x655.png 1536w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9-1380x588.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-9.png 1727w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>Abb. 6: Die 360\u00b0-Aufnahmen der Wohnung der Familie Frank geben einen Eindruck von dieser wieder. Dieser Darstellung mangelt es jedoch vollkommen an Erkl\u00e4rtexten, die Interpretationszumutung ist gewaltig. Screenshot \u00fcber: <a href=\"https:\/\/artsandculture.google.com\/streetview\/anne-frank-s-family-home-entry-floor\/2QHvMIIZ-TGBBw?sv_lng=4.884233417063623&amp;sv_lat=52.37516035205483&amp;sv_h=313.55162100169656&amp;sv_p=-7.970454922347372&amp;sv_pid=tzQ5_iLmVJsAAAQrDCFOhw&amp;sv_z=0.35993198884791167\">https:\/\/artsandculture.google.com\/streetview\/anne-frank-s-family-home-entry-floor\/2QHvMIIZ-TGBBw?sv_lng=4.884233417063623&amp;sv_lat=52.37516035205483&amp;sv_h=313.55162100169656&amp;sv_p=-7.970454922347372&amp;sv_pid=tzQ5_iLmVJsAAAQrDCFOhw&amp;sv_z=0.35993198884791167<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/artsandculture.google.com\/exhibit\/2AJCtLmxVrkeKA\">Durch Klick auf diesen Button wird zu den 360\u00b0-Aufnahmen der &#8222;anderen Wohnung&#8220; weitergeleitet.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen zur Wohnung aus historischer und heutiger Sicht bietet die Google Arts &amp; Culture Ausstellung &#8222;Anne Franks Family Home&#8220;, welche in englischer Sprache auf in Foto und kurzen Erkl\u00e4rtext geteilten Slides das Leben der Familie vor dem Versteck vermittelt. Das schafft eine gute Erg\u00e4nzung zu den restlichen Materialien, die sich stark auf die Zeit im Versteck fokussieren, da auch allgemeinere Informationen zum j\u00fcdischen Leben in Amsterdam zur genannten Zeit vermittelt werden.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/artsandculture.google.com\/streetview\/anne-frank-s-family-home-entry-floor\/2QHvMIIZ-TGBBw?sv_lng=4.884227096520817&amp;sv_lat=52.37515789137885&amp;sv_h=45.4768252247121&amp;sv_p=-5.83403876866835&amp;sv_pid=S5FwIamfO5cAAAQrDCFOjg&amp;sv_z=0.3599319888479119\">Hier geht&#8217;s zur Google Arts &amp; Culture Ausstellung &#8222;Anne Frank\u2019s family home&#8220;<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Da die Ausstellung &#8222;Die andere Wohnung der Familie Frank&#8220; nur tempor\u00e4r angelegt ist [vgl. 22] bieten diese digitalen Projekte eine gute M\u00f6glichkeit, Teile dieser Informationen auch nach Ende der Ausstellung zug\u00e4nglich zu halten.<\/p>\n\n\n\n<h3>Die Google Arts &amp; Culture Ausstellung \u201eAnne Frank, ihr Leben, ihr Tagebuch, ihr Verm\u00e4chtnis\u201c<\/h3>\n\n\n\n<p>Die Ausstellung &#8222;Anne Frank, ihr Leben, ihr Tagebuch, ihr Verm\u00e4chtnis&#8220; ist eine auf die Medien Text und Bild bezogene mehrsprachige Ausstellung. Teilweise sind Filme eingebunden. Die Erkl\u00e4rtexte sind kurz gehalten, mitunter sind Zitate aus Annes Tageb\u00fcchern eingebunden, die die Emotionen von Betrachter:innen ansprechen. Der Hintergrund, auf dem Bilder und Texte ablaufen, ist gut gew\u00e4hlt, es handelt sich um die Wand in Annes Zimmer, die sie mit Fotos und Bildern beklebt hat. Die Formatierung der Texte ist sehr einfach gehalten und \u00fcberzeugt nicht. Die Ausstellungstexte sind auf deutsch verfasst (au\u00dfer einem), Bildunterschriften k\u00f6nnen nur durch Klicken auf das Bild und das &#8211; recht umst\u00e4ndliche &#8211; Weiterleiten auf entsprechende Einzelseiten gelesen werden und sind in Englisch verfasst. Ohne Bildunterschriften ist die Zugeh\u00f6rigkeit mancher Bilder zum Erkl\u00e4rtext jedoch schwer zu erraten. Allgemein sind es recht viele zu verarbeitende Bilder und auch wenn es einen roten Faden gibt, sind Einzelteile doch teilweise recht chaotisch.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/artsandculture.google.com\/exhibit\/wQi4lSIy\" style=\"border-radius:1px\">Dieser Link f\u00fchrt zur Google Arts &amp; Culture Ausstellung \u201eAnne Frank, ihr Leben, ihr Tagebuch, ihr Verm\u00e4chtnis\u201c<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3>Weitere Materialien<\/h3>\n\n\n\n<p>Unter den Bildungsangeboten gibt es einige digitale oder zumindest digital sehr gut zug\u00e4ngliche Angebote. Auf diese will ich im Folgenden noch einmal kurz eingehen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2-1024x588.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-343\" width=\"315\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2-1024x588.png 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2-300x172.png 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2-768x441.png 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2-1380x792.png 1380w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/files\/2020\/09\/Unbenannt-2.png 1441w\" sizes=\"(max-width: 315px) 100vw, 315px\" \/><figcaption><em>Abb. 6: Eine interaktive Beispielaufgabe aus der digitalen Lerneinheit des Anne Frank Hauses zum Hinterhaus. <\/em><br><em>Screenshot \u00fcber: <a href=\"http:\/\/edu.annefrank.org\/dashinterhaus\/kurzfilm\/4\">http:\/\/edu.annefrank.org\/dashinterhaus\/kurzfilm\/4<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>So werden zum Beispiel zwei digital aufbereitete Unterrichtseinheiten zur Verf\u00fcgung gestellt, die sich auch gut auf dem eigenen Rechner bearbeiten lassen. Diese \u00fcberzeugen neben der vielen angesprochenen Sinne (Filme, kurze Erkl\u00e4rtexte und ein ansprechendes Design machen sie kurzweilig) auch durch Interaktivit\u00e4t. Immer wieder wird die Informationsvermittlung durch kurze Aufgaben unterbrochen, die interaktiv gel\u00f6st werden m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/36\/digitale-unterrichtseinheit-uber-anne-frank\/\">Hier findet sich die digitale Unterrichtseinheit des Anne Frank Hauses zur Person Annes.<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"http:\/\/edu.annefrank.org\/dashinterhaus\/\">Hier findet sich die digitale Unterrichtseinheit des Anne Frank Hauses zum Hinterhaus.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Besonders hervorzuheben sind an dieser Stelle die Materialien zu den angebotenen Wanderaustellungen. Sie k\u00f6nnen direkt von der Website kostenfrei heruntergeladen werden und \u00fcberzeugen durch Vielfalt an Medien (Text, Bild, Video), durch ihren Umfang und der p\u00e4dagogischen Einbettung.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/alle-bildungsprodukte\/\">Hier sind neben anderen Bildungsprodukten die Wanderausstellungen gelistet. Durch Klick auf eine bestimmte davon k\u00f6nnen die zugeh\u00f6rigen Bildungsmaterialien eingesehen werden.<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2>Fazit<\/h2>\n\n\n\n<p>Das Anne Frank Haus ist eine Kultureinrichtung, die nicht nur die Lebensgeschichte Anne Franks erz\u00e4hlt, sondern auch gro\u00dfen Wert auf Bez\u00fcge f\u00fcr Jugendliche heute legt. Auf jeder einzelnen Seite, in jeder einzelnen Ressource zeigt sich das Bem\u00fchen den &#8222;Besuch aus der ganzen Welt&#8220; m\u00f6glich zu machen. Es mangelt dazu jedoch bei der Website als Hauptressource noch an einigen Sprachen. <\/p>\n\n\n\n<p>Jedes einzelne digitale Angebot ist in hohem Ma\u00dfe professionell gehalten und passt sich reibungslos in den Kontext der anderen ein, sodass sie sich gegenseitig stimmungsvoll erg\u00e4nzen. Technisch sind die Anwendungen teilweise hervorragend umgesetzt und die M\u00f6glichkeiten moderner Technik werden gro\u00dfz\u00fcgig ausgenutzt. <\/p>\n\n\n\n<p>Eine intensive Besch\u00e4ftigung mit historischen und aktuellen Themen wird so erm\u00f6glicht. Der Besuch der Website m\u00fcndet bei angemessenem Zeitaufwand und aufmerksamer Interaktion mit den Inhalten in ein fundiertes, \u00fcberblicksartiges Wissen zu Anne Frank und ihrer Zeit. Allerdings werden Besucher:innen zu wenig durch die digitalen Angebote gef\u00fchrt und k\u00f6nnen sich leicht in deren Vielfalt verlieren. Antworten auf konkrete Fragestellungen k\u00f6nnen ebenso schwierig zu finden sein, da sie sich, der internen Logik der Websitengestaltung folgend, im Falle, dass sie anderen Themen untergeordnet sind, erst nach Besuch einiger \u00dcberkapitel auffinden lassen. Besucher:innen des &#8222;Digitalen Anne Frank Hauses&#8220; haben die schwierige Aufgabe der Filterung f\u00fcr sie relevanter Informationen. Die Interpretationsfrage bleibt nicht offen, jedoch f\u00e4llt es recht schwer eine f\u00fcr sich angemesse Interpretation und Kontextualisierung aus der F\u00fclle an Material zu filtern.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein &#8222;Besuch aus der ganzen Welt&#8220; ist also nur eingeschr\u00e4nkt m\u00f6glich. Das Anne Frank Haus, das Museum an sich, wird nicht besucht, wenn die digitalen Angebote genutzt werden. Au\u00dferdem fehlen der Website noch einige Sprachangebote, um diesen ambitionierten Wunsch erf\u00fcllen zu k\u00f6nnen. Das physische Museum wurde als solches nicht ersetzt, doch es wurden Angebote erschaffen die den Besucher:innen vielleicht sogar gleichwertige Effekte bieten, wie es das physische Museum tut. Es werden immer wieder Emotionen angesprochen, doch auch sachliche Informationen vermittelt. So reihen sich die digitalen Angebote als Gesamtkonzept, nicht als Einzelangebote, neben dem Museum in meinen Augen sogar als Partner auf Augenh\u00f6he ein. Ein Besuch im Museum wird durch die digitalen Angebote nicht zwingend beworben, oder darauf hingearbeitet. Dennoch werden digitale Angebote in einem Ma\u00dfe entwickelt, das wirklich herausragend ist.<\/p>\n\n\n\n<p>Besonders einzigartig ist der Reichtum an professionellen Bildungsangeboten, der teilweise auch g\u00e4nzlich digital, teilweise zumindest auf digitalem Wege, zur Verf\u00fcgung gestellt wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Gro\u00dfteil der digitalen Projekte fokussiert sich stark auf die Geschichte Fritz Pfeffers und der Familien Frank und van Pels, beziehungsweise auf die Person Annes. Die Darstellung ihrer Geschichte m\u00fcndet meistens in wenige kurze S\u00e4tze \u00fcber das, was nach der Verhaftung geschehen ist. Die Problematik dahinter ist die gleiche wie hinter dem konkreten Tagebuch an sich: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>&#8222;&#8218;Man konnte sich mit diesem Thema der NS-Verfolgung an einem konkreten Lebensschicksal auseinandersetzen und gleichzeitig dieser Auseinandersetzung ausweichen&#8216;, sagt Thomas Rahe. &#8218;Ganz paradox. Denn im Tagebuch kommt keine SS vor, kommt kein pr\u00fcgelnder Wachmann vor, kommen keine Vergasungen und Erschie\u00dfungen vor.'&#8220;<\/p><cite><a href=\"https:\/\/www.tagesschau.de\/inland\/anne-frank-111.html\">https:\/\/www.tagesschau.de\/inland\/anne-frank-111.html<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Es fehlt in meinen Augen bei diesen Angeboten teilweise an weiterf\u00fchrenden Informationen zum historischen Kontext. Das Anne Frank Haus stellt in seiner digitalen Pr\u00e4senz lediglich als eben solche Fakten dar. F\u00fcr das physische Museum wurde die Relevanz einer noch st\u00e4rkenen Kontextualisierung, einer vermehrten Vermittlung historischen Wissens \u00fcber den Querschnitt der Zeit, in der Anne Frank gelebt hat, bereits erkannt. [vgl. 17] Ich hoffe dass die digitalen Angebote da ebenfalls nachziehen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link no-border-radius\" href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/\">Hier geht&#8217;s zur \u00dcbersicht der Angeboten &#8222;Web und Digital&#8220; des Anne Frank Hauses<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Die eingangs gennannten Beispiele, oder auch k\u00fcrzliche Ereignisse wie die #BlackLivesMatter-Proteste: Sie alle zeigen auf, dass Alltagsrassismus, allt\u00e4glicher Antisemitismus und t\u00e4gliche Diskriminierung Themen sind, \u00fcber die gesprochen und gegen die gek\u00e4mpft werden muss. Das Anne Frank Haus ist in seiner Arbeit in diesen Themenfeldern herausragend und ich w\u00fcnsche mir pers\u00f6nlich sehr, dass sich Otto Franks Vision von der besseren Welt durch Bildung [vgl. 12] erf\u00fcllen kann.<\/p>\n\n\n\n<h2>Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n<p>[1] <em>Alte Feindbilder zurechtgebogen <\/em>(2020), Tagesschau.de, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.tagesschau.de\/investigativ\/br-recherche\/corona-antisemitismus-101.html\">https:\/\/www.tagesschau.de\/investigativ\/br-recherche\/corona-antisemitismus-101.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[2] <em>\u201eNat\u00fcrlich hat Berlin ein Antisemitismus-Problem\u201c <\/em>(2020), Der Tagesspiegel, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.tagesschau.de\/investigativ\/br-recherche\/corona-antisemitismus-101.html\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.tagesspiegel.de\/berlin\/zwischen-corona-demos-und-juedischem-alltag-natuerlich-hat-berlin-ein-antisemitismus-problem\/26177178.html\">https:\/\/www.tagesspiegel.de\/berlin\/zwischen-corona-demos-und-juedischem-alltag-natuerlich-hat-berlin-ein-antisemitismus-problem\/26177178.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[3] <em>F\u00e4lle von Antisemitismus bei Anti-Corona-Demos <\/em>(2020), Potsdamer Neueste Nachrichten, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.tagesschau.de\/investigativ\/br-recherche\/corona-antisemitismus-101.html\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.pnn.de\/brandenburg\/monitoringbericht-fuer-brandenburg-faelle-von-antisemitismus-bei-anti-corona-demos-\/26173460.html\">https:\/\/www.pnn.de\/brandenburg\/monitoringbericht-fuer-brandenburg-faelle-von-antisemitismus-bei-anti-corona-demos-\/26173460.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[4] <em>Anschlag auf Synagoge <\/em>(2019, 2020), Zeit Online, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.zeit.de\/thema\/halle-an-der-saale\">https:\/\/www.zeit.de\/thema\/halle-an-der-saale<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[4] <em>&#8222;Halle reiht sich in die Serie frauenfeindlicher Attentate ein&#8220; <\/em>(2019), Das Erste, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/daserste.ndr.de\/panorama\/archiv\/2019\/Halle-reiht-sich-in-die-Serie-frauenfeindlicher-Attentate-ein,frauenhass120.html\"><\/a><a href=\"https:\/\/daserste.ndr.de\/panorama\/archiv\/2019\/Halle-reiht-sich-in-die-Serie-frauenfeindlicher-Attentate-ein,frauenhass120.html\">https:\/\/daserste.ndr.de\/panorama\/archiv\/2019\/Halle-reiht-sich-in-die-Serie-frauenfeindlicher-Attentate-ein,frauenhass120.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[5] <em>&#8222;Rechte Terroristen: Hass auf Frauen&#8220; <\/em>(2019), Das Erste, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/daserste.ndr.de\/panorama\/archiv\/2019\/Rechte-Terroristen-Hass-auf-Frauen,frauenhass100.html\">https:\/\/daserste.ndr.de\/panorama\/archiv\/2019\/Rechte-Terroristen-Hass-auf-Frauen,frauenhass100.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[7] <em>Was den Halle-Anschlag mit dem Holocaust verbindet<\/em> (2020), MDR, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/sachsen-anhalt\/magdeburg\/magdeburg\/reportage-zehnter-tag-prozess-halle-attentaeter-was-den-anschlag-mit-dem-holocaust-verbindet100.html\">https:\/\/www.mdr.de\/sachsen-anhalt\/magdeburg\/magdeburg\/reportage-zehnter-tag-prozess-halle-attentaeter-was-den-anschlag-mit-dem-holocaust-verbindet100.html<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[8] <em>Abgrund aus Rassismus und Empathielosigkeit<\/em> (2020), Deutschlandfunk, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.deutschlandfunk.de\/prozessauftakt-zum-anschlag-in-halle-abgrund-aus-rassismus.720.de.html?dram:article_id=480997\">https:\/\/www.deutschlandfunk.de\/prozessauftakt-zum-anschlag-in-halle-abgrund-aus-rassismus.720.de.html?dram:article_id=480997<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[9] <em>Anne Frank<\/em>, Anne Frank Zentrum, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.de\/anne-frank\/ueber-anne-frank\/\">https:\/\/www.annefrank.de\/anne-frank\/ueber-anne-frank\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[10] <em>Ab 8. Mai: Sonderedition von Anne Franks Tagebuch<\/em> (2019), Zeit Online, dpa erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/otto-franks-mission\/\">https:\/\/www.zeit.de\/news\/2019-05\/06\/ab-8-mai-sonderedition-von-anne-franks-tagebuch-190506-99-95583<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[11] Tagebucheintrag, 4. April 1944. Zitat entnommen der Ausgabe des Lambert Schneider Verlags, Hamburg, 1958, S. 214. \u00dcbersetzer: Anneliese Sch\u00fctz &#8212; \u00fcber: <a href=\"https:\/\/de.wikiquote.org\/wiki\/Anne_Frank\">https:\/\/de.wikiquote.org\/wiki\/Anne_Frank<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[12] <em>Otto Franks Mission &#8211; Bildung als Schl\u00fcssel f\u00fcr eine bessere Welt<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/otto-franks-mission\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/otto-franks-mission\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[13] <em>Was wir tun &#8211; Die Aktivit\u00e4ten des Anne Frank Hauses<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[14] <em>Wie es begann &#8211; Vom Versteck zum Museum<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/wie-es-begann\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/wie-es-begann\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[15] <em>Prinsengracht 263<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/wie-es-begann\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/anne-frank\/vorderhaus\/prinsengracht-263\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[16] A<em>nnual report 2018 &#8211; Museum<\/em>, anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/wie-es-begann\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/en\/about-us\/annual-report-2018\/museum-annual-report-2018\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[17] <em>Anne Frank House Annual Report 2019<\/em>, anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/wie-es-begann\/\">https:\/\/annefrank.freetls.fastly.net\/media\/filer_public\/c2\/4d\/c24d8759-efc6-4b8a-aeea-8c736cece935\/afs_jaarverslag_en_2019.pdf<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[18] <em>Willkommen, das Anne Frank Haus wurde modernisiert<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/nachrichten-und-presse\/news-de\/2018\/11\/19\/willkommen-das-anne-frank-haus-wurde-modernisiert\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/nachrichten-und-presse\/news-de\/2018\/11\/19\/willkommen-das-anne-frank-haus-wurde-modernisiert\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020) <\/p>\n\n\n\n<p>[19] <em>Lasst mich ich selbst sein &#8211; Anne Franks Lebensgeschichte<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/nachrichten-und-presse\/news-de\/2018\/11\/19\/willkommen-das-anne-frank-haus-wurde-modernisiert\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/62\/lasst-mich-ich-selbst-sein\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[20] <em>Anne Frank &#8211; eine Geschichte f\u00fcr heute<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/61\/anne-frank-eine-geschichte-fur-heute\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/61\/anne-frank-eine-geschichte-fur-heute\/<\/a>  (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[21] <em>Lesen und Schreiben mit Anne Frank<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/63\/lesen-schreiben-mit-anne-frank\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/bildungsarbeit\/product\/63\/lesen-schreiben-mit-anne-frank\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[22] <em>Im Museum &#8211; Was Sie bei Ihrem Besuch erwartet<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/im-museum\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/im-museum\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020) <\/p>\n\n\n\n<p>[23] <em>FAQ Anne Frank Video-Tagebuch &#8211; H\u00e4ufig gestellte Fragen und unsere Antworten<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/faq-anne-frank-video-tagebuch\/\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/faq-anne-frank-video-tagebuch\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/faq-anne-frank-video-tagebuch\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[24] <em>Anne Frank Video-Tagebuch &#8211; Eine Videoreihe auf Youtube<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[25] <em>Das Anne Frank Haus in Virtual Reality &#8211; VR-App des Hinterhauses<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber: <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/video-tagebuch\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/uber-uns\/was-wir-tun\/unsere-publikationen\/das-anne-frank-haus-virtual-reality\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n\n\n\n<p>[26] <em>Wohnung Familie Frank in Rundumansicht &#8211; Die Einrichtung im urspr\u00fcnglichen Stil<\/em> (2018), anne frank house, erreichbar \u00fcber:  <a href=\"https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/wohnung-familie-frank-rundumansicht\/\">https:\/\/www.annefrank.org\/de\/museum\/web-und-digital\/wohnung-familie-frank-rundumansicht\/<\/a> (zuletzt abgerufen am 12.09.2020)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die COVID19-Pandemie ist eng verkn\u00fcpft mit extremen politischen Positionen und Verschw\u00f6rungstheorien. 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Gegen Antisemitismus&hellip;<a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/2020\/09\/das-online-anne-frank-haus-besuch-aus-der-ganzen-welt\/\">Weiterlesen <span class=\"screen-reader-text\">Das &#8222;Online Anne Frank Haus&#8220; &#8211; &#8222;Besuch aus der ganzen Welt&#8220;?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4736,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[45,44,36],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4736"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=331"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":434,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331\/revisions\/434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/museumvirtuell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}