Für unseren ersten Projekttag standen vor allem das Ankommen und das gemeinsame Kennenlernen auf der Agenda. Da unsere Projektgruppe bunt zusammengewürfelt war, mit Schüler*innen aus den Klassen 6/1, 6/2, 6/3 und 6/5, war das Eis anfangs noch nicht gebrochen. Die Jugendlichen kannten sich kaum untereinander. Umso wichtiger war es uns, von Sekunde eins an eine offene und angenehme Atmosphäre zu schaffen.
Dafür bereiteten wir einen klassischen Stuhlkreis vor. Den Anfang machten wir Studis mit dem Spiel „2 Wahrheiten und 1 Lüge“, bei dem wir bereits für erstes Interesse und Neugier sorgten. Damit wir uns aber auch alle Namen schnell merken konnten, bereitete ich ein Portfolio an Kennlernspielen vor. Bei der „Bällerunde“ waren Geschick und Konzentration gefragt. Hier konnten alle beweisen, wie gut ihr Namensgedächtnis ist. Direkt im Anschluss folgte das Gemeinsamkeiten-Bingo. Die Aufgabe: Herumgehen, Fragen stellen und Unterschriften sammeln. Das hat die Schüler*innen aktiv in Bewegung gebracht, erste Ängste abgebaut und eine Vertrauensbasis geschaffen.
Bevor wir uns ins eigentliche Thema stürzten, war uns wichtig: Wie wollen wir in dieser Woche miteinander umgehen? Dafür haben wir die Wünsche und Ideen der Schüler*innen gesammelt und zusammen mit unseren eigenen Erwartungen auf einem großen Plakat verschriftlicht. Gut sichtbar im Klassenraum aufgehängt, bildeten diese Regeln unser Fundament für die gesamte Woche.
Danach starteten wir in den ersten thematischen Input rund um den Begriff „Mythos“. Als visuelle Variante für die Woche hatten wir dafür bereits anschauliche PowerPoint-Folien vorbereitet.
Das absolute Highlight des Tages war dann die anschließende Bewegungspause, die ich mir überlegt hatte. Das Ziel: Die SuS spielerisch auf die berühmte „Odyssee“ vorzubereiten. Dafür verwandelten sich die SuS in die Crewmitglieder von Odysseus. Mit vollem Körpereinsatz und einfachen Bewegungen mussten sie Gefahren begegnen und die Figuren der griechischen Mythologie nachahmen: Wer wird vom Blitz des Zeus getroffen? Wie entkommt man dem Zorn von Meeresgott Poseidon? Und wie rettet man sich vor dem riesigen Zyklopen?
Durch dieses Spiel hatten die SuS nicht nur jede Menge Spaß, sondern lernten ganz nebenbei die wichtigsten Hauptakteure kennen, die für das Verständnis der „Odyssee“ in den nächsten Tagen wichtig sein sollten.
