{"id":503,"date":"2022-05-06T20:11:48","date_gmt":"2022-05-06T18:11:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/olli\/?page_id=503"},"modified":"2022-05-06T20:11:49","modified_gmt":"2022-05-06T18:11:49","slug":"nachhaltigkeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/olli\/nachhaltigkeit\/","title":{"rendered":"Science for Future &#8211; F\u00fcr nachhaltige und kritische Wissenschaft"},"content":{"rendered":"\n<p>W\u00e4hrend wir versuchen eine irgendwie progressive Hochschulpolitik zu machen, steht die Welt in Flammen \u2013 auch ganz real aufgrund des voranschreitenden Klimawandels. Eine \u00f6kologische Bildung und Praxis ist wichtig f\u00fcr die Universit\u00e4t und die Studierendenschaft. Wir brauchen nachhaltige Strukturen vor Ort und eine Thematisierung der stattfindenden Klimakatastrophe in der Lehre. Daf\u00fcr gibt es auch viele Initiativen, die aber oft an inner-universit\u00e4re oder staatliche Grenzen sto\u00dfen. Deshalb braucht es auf jeder Ebene ein Umdenken! Wenn wir aus einer gesellschaftlichen Situation herauskommen wollen, wo jeder kleine Fortschritt gleich mit einem gro\u00dfen R\u00fcckschritt zusammenzufallen scheint, dann m\u00fcssen sich auch die Mitglieder der Hochschulen organisieren und gemeinsam Verantwortung \u00fcbernehmen. Deshalb gilt: Solidarit\u00e4t mit allen progressiven K\u00e4mpfen! Die Wissenschaft ist kritisch gegen\u00fcber dem herrschenden Status Quo \u2013 oder sie ist nichts.<\/p>\n\n\n\n<p>Dass gerade w\u00e4hrend eines globalen Massensterbe-Ereignisses die Uni Studieng\u00e4nge wie Agrarwissenschaften k\u00fcrzt, zeigt die aktuelle Stellung von nachhaltigen Themen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Die Universit\u00e4t, aber auch das Studentenwerk m\u00fcssen sich der Lebensrealit\u00e4t der immer umweltbewussteren Studierenden stellen und beispielsweise in den Mensen mehr vegane und vegetarische Gerichte anbieten und Informationen zur Klimafreundlichkeit der Gerichte bereitstellen.<\/p>\n\n\n\n<h3>Wir fordern:<\/h3>\n\n\n\n<ul><li>wir fordern eine Diversifizierung der Lehre. Die einseitige Ausrichtung in einigen F\u00e4chern muss aufgebrochen werden.<\/li><li>Studieng\u00e4nge, die sich mit der Klimakatastrophe und ihren Folgen besch\u00e4ftigen, m\u00fcssen gest\u00e4rkt werden, statt in die Versenkung zu verschwinden.<\/li><li>der StuRa muss sich mit kritischen F\u00e4cherinitiativen solidarisieren und bei ihrem Aufbau unterst\u00fctzend mitwirken.<\/li><li>der StuRa muss die Kritischen Einf\u00fchrungswochen unterst\u00fctzen und sich f\u00fcr ihre Fortf\u00fchrung einsetzen.<\/li><li>die Studierendenschaft und die Uni Halle m\u00fcssen die Forderungen von \u201eFridays for Future\u201c und \u201eStudents for Future\u201c wahrnehmen und sich f\u00fcr diese einsetzen. Das \u201eGreen Office\u201c der Universit\u00e4t muss seine Arbeit aufnehmen und ihren \u00f6kologischen Umbau vorantreiben. Nachhaltigkeit muss ein leitendes Prinzip von Studierenden, Mitarbeiter:innen und Professor:innen werden.<\/li><li>die Klimakatastrophe muss Einzug in die Lehre der MLU halten. Der StuRa ist dazu aufgefordert daf\u00fcr die entsprechende \u00d6ffentlichkeit zu schaffen und muss Formate wie die \u201ePublic Climate School\u201c unterst\u00fctzen.<\/li><li>wir fordern mindestens ein veganes (und damit vegetarisches) Gericht jeden Tag in jeder Mensa. Damit alle Studierenden auf allen Campi ein warmes, kosteng\u00fcnstigen Mittagessen bekommen k\u00f6nnen ohne extra nach Hause fahren zu m\u00fcssen.<\/li><li>wir distanzieren uns von rechtsoffenen, verschw\u00f6rungstheoretischen oder (rechts-)esoterischen Gruppen und Strukturen, die keinen Platz in einer progressiven Klimabewegung haben.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W\u00e4hrend wir versuchen eine irgendwie progressive Hochschulpolitik zu machen, steht die Welt in Flammen \u2013 auch ganz real aufgrund des voranschreitenden Klimawandels. Eine \u00f6kologische Bildung und Praxis ist wichtig f\u00fcr die Universit\u00e4t und die Studierendenschaft. Wir brauchen nachhaltige Strukturen vor Ort und eine Thematisierung der stattfindenden Klimakatastrophe in der Lehre. 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