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Lehr- und Lernsoftware

27. Jan 2010

Hist.net

Verfasst von

Die Schweizer Historiker Peter Haber und Jan Hodel publizierten in den vergangenen Jahren nicht nur zahlreiche wichtige Beiträge zum Umgang mit Neuen Medien in den Geschichtswissenschaften, beide haben mit „Hist.net“ [http://hist.net/] eines der grundlegend wichtigen Portale zur fachspezifischen Mediendidaktik und -kommunikation in den Geschichtswissenschaften initiiert. [ Weiterlesen … ]

26. Jan 2010

Onlinezeitschrift „MedienPädagogik“

Verfasst von

Seit dem Jahr 2000 erscheint das einmal jährlich, teilweise aber auch mehrfach erscheinende Onlinezeitschrift „MedienPädagogik“ [http://www.medienpaed.com/zs/content/view/48/53/]. Ziel ist nicht nur die Publizierung von fachübergreifenden Beiträgen zur Medienkompetenz, sondern die Institutionalisierung von Medienbildung an Bildungseinrichtungen. [ Weiterlesen … ]

19. Dez 2009

zWebquest

Verfasst von

„zWebquest“  ist die passende Applikation zum didaktischen Konzept WebQuest. Schritt für Schritt erhält der Nutzer nach Anmeldung nicht nur die Möglichkeit ohne tiefere HTML-Kenntnisse ein WebQuest zu erstellen, entsprechend des didaktischen Rahmens wird auch eine zielorientierte Steuerung übernommen. Der Anbieter [http://www.zunal.com/] gibt dazu in englischer Sprache Hinweise zu WebQuest allgemein wie zur Planung, Evaluation und Gestaltung. [ Weiterlesen … ]

18. Dez 2009

Ad Fontes

Verfasst von

„Ad Fontes“ [http://www.adfontes.uzh.ch/1000.php] ist ein überzeugendes wie preisgekröntes internetbasiertes Lernprogramm für erste Schritte in Richtung Quellenerschließung und Paläographie, dass auch für e-Learning hervorragend geeignet ist. Gemeinsam mit einer Klasse oder individuell kann man sich mithilfe des Programm auf einen Archivbesuch vorbreiten oder die Arbeit mit Quellen erproben.  [ Weiterlesen … ]

16. Dez 2009

Lehrer Online

Verfasst von

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) wie dem Verein Schulen ans Netz ist im letzten Jahrzehnt mit „Lehrer Online“ [http://www.lehrer-online.de/] nicht nur eine wichtige netzbasierte Kommunikationsplattform für Lehrerinnen und Lehrer entstanden. [ Weiterlesen … ]