{"id":107,"date":"2009-11-18T14:59:33","date_gmt":"2009-11-18T12:59:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/?p=107"},"modified":"2009-11-18T15:01:58","modified_gmt":"2009-11-18T13:01:58","slug":"evaluation-von-lernsoftware-learnline","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/2009\/11\/evaluation-von-lernsoftware-learnline\/","title":{"rendered":"Evaluation von Lernsoftware: learn:line"},"content":{"rendered":"<p>learn:line NRW pr\u00e4sentiert nicht nur eine eigene Rubrik zum Lernen mit Neuen Medien, sondern bietet gleichzeitig ein vom Landesinstitut f\u00fcr Schule und Weiterbildung im Jahr 2000\u00a0herausgegebenen Software-Rategeber f\u00fcr die Sekundarstufe I\/II an, der unter Punkt drei auch auf die Evaluation von Neuen Medien im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht eingeht. Ein \u00e4hnliches Kompendium f\u00fcr die\u00a0Grundschule ist hier ebenso zu finden.\u00a0<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.learn-line.nrw.de\/angebote\/neuemedien\/medio\/download\/ratgeber\/softratg.htm\">http:\/\/www.learn-line.nrw.de\/angebote\/neuemedien\/medio\/download\/ratgeber\/softratg.htm<\/a><\/p>\n<p>Ein Blick auf die ausf\u00fchrliche Zusammenstellung zeigt schnell, dass der Markt sich zwar quantitativ stark ausgeweitet hat, dass aber die inhaltliche Konzeption vieler kommerzieller Anbieter nach wie vor auf einer Fixierung auf die Chronologie wichtiger Ereignisse beruht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>learn:line NRW pr\u00e4sentiert nicht nur eine eigene Rubrik zum Lernen mit Neuen Medien, sondern bietet gleichzeitig ein vom Landesinstitut f\u00fcr Schule und Weiterbildung im Jahr 2000\u00a0herausgegebenen Software-Rategeber f\u00fcr die Sekundarstufe I\/II an, der unter Punkt drei auch auf die Evaluation von Neuen Medien im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht eingeht. Ein \u00e4hnliches Kompendium f\u00fcr die\u00a0Grundschule ist hier ebenso [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[256],"tags":[1182],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":110,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions\/110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/portanova\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}