{"id":35,"date":"2026-03-11T21:32:39","date_gmt":"2026-03-11T20:32:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/schuetzsusanne\/?page_id=35"},"modified":"2026-03-11T23:47:59","modified_gmt":"2026-03-11T22:47:59","slug":"romanistik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/schuetzsusanne\/romanistik\/","title":{"rendered":"Romanistik"},"content":{"rendered":"\n<p>Seit 2002 lehre ich am Institut f\u00fcr Romanistik der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg im Bereich Hispanistik vorwiegend Literatur- und Kulturwissenschaft in einer transdisziplin\u00e4ren Perspektive.<\/p>\n\n\n\n<p>Schwerpunkte:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Identit\u00e4ts- und Alterit\u00e4tskonzepte<\/li><li>Postkoloniale und dekoloniale Ans\u00e4tze<\/li><li>Erinnerungskulturen und Gewaltdiskurse<\/li><li>Migration und Transkulturalit\u00e4t<\/li><li>Visuelle Kulturen und Intermedialit\u00e4t<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Semester<\/strong><\/td><td><strong>Seminar<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2026<\/td><td>\u2022 Don Juan revisited: Motiv, Mythos und Transformationen einer literarischen Figur<br>\u2022 Einf\u00fchrung in die spanischsprachige Literaturwissenschaft<br>\u2022 Papa, coca y ma\u00edz &#8211; Kultur- und sozialhistorische <br>Perspektiven auf Ern\u00e4hrung und Genuss in Lateinamerika<br>\u2022 \u00dcbersetzung Spanisch &#8211; Deutsch<br>\u2022 Lekt\u00fcrekurs Portugiesisch<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2025\/26<\/td><td>\u2022 Cultura popular: Massenph\u00e4nomene und Subversionstrategien<br>\u2022 Ikonographie und Ikonoklasmus: Diskurse des Visuellen in der spanischen Kunst<br>\u2022 Krisenerfahrungen und Heldenmythen in Spanien und Lateinamerika<br>\u2022 Modernismo(s) &#8211; Lateinamerika erz\u00e4hlt<br>\u2022 Lekt\u00fcrekurs Portugiesisch<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2025<\/td><td>\u2022 Lateinamerika und Europa: Kulturkontakte und Alterit\u00e4tskonzepte<br>\u2022 Lekt\u00fcre(n) spanischsprachiger Literatur<br>\u2022 Einf\u00fchrung in die spanischsprachige Literaturwissenschaft<br>\u2022 \u00dcbersetzung Spanisch &#8211; Deutsch<br>\u2022 Lekt\u00fcrekurs Portugiesisch<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2024\/25<\/td><td>\u2022 Lateinamerika im 20.\/21. Jahrhundert: Schl\u00fcsselbegriffe und Diskurse<br>\u2022 Historia(s) contada(s) \u2013 Lateinamerika im Spiegel der Literatur<br>\u2022 Die mexikanische Revolution in Literatur und Film<br>\u2022 Kulturen des Andenraums<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2022\/23<\/td><td>\u2022 Ungleichzeitigkeiten der Moderne \u2013 Peru in Bildern<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2021\/22<\/td><td>\u2022 Sport und Gesellschaft in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2020<\/td><td>\u2022 Mexikanische Identit\u00e4ten. Kulturelle Repr\u00e4sentationen und intersektionale Perspektiven<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2019\/20<\/td><td>\u2022 Kultur und Gesellschaft in den Anden<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2018\/2019<\/td><td>\u2022 Cortos mejicanos. Reflexionen von Kultur und Gesellschaft im mexikanischen Kurzfilm<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2017\/2018<\/td><td>\u2022 Migraci\u00f3n y literatura. Kulturelle Repr\u00e4sentationen von Migration in\/aus Spanien und Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2017<\/td><td>\u2022 Modernit\u00e4tskonflikte und kulturelle Teilhabe in Peru<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2016\/2017<\/td><td>\u2022 \u201eCervantes Virtual&#8220; &#8211; spanische Literaturgeschichte im digitalen Zeitalter<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2016<\/td><td>\u2022 Mujercitas, machos y maricas &#8211; Genderkonzeptionen in Mexiko<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2015\/2016<\/td><td>\u2022 Kulturpolitik(en) in Spanien und Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2015<\/td><td>\u2022 Marginalit\u00e4t<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2013\/2014<\/td><td>\u2022 Ethnizit\u00e4t und Kultur: Repr\u00e4sentationen kultureller und sozialer Konflikte in Peru<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2014<\/td><td>\u2022 Ikonografie der Eroberung. Symbolische Repr\u00e4sentationen historischer Prozesse in der Neuen Welt<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2013\/2014<\/td><td>\u2022 Argentinidad: Identit\u00e4tskonstruktionen in Literatur und performativen K\u00fcnsten<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2013<\/td><td>\u2022 Migration und Kultur: geographische, soziale und kulturelle Transformationsprozesse in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2010<\/td><td>\u2022 Kindheit in Spanien und Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2009\/2010<\/td><td>\u2022 Mexikanische Literatur nach 1910<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2009<\/td><td>\u2022 Erinnerungskulturen in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2008\/2009<\/td><td>\u2022 Race, class und gender in der peruanischen Literatur des 20. Jahrhunderts<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2008<\/td><td>\u2022 Kultur und Gewalt: Kolumbien nach 1990<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2007\/2008<\/td><td>\u2022 Lateinamerikanische Erz\u00e4hler im XIX. Jahrhundert<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2007<\/td><td>\u2022 Argentinische Literatur im 20. Jahrhundert<br>Politik und Kultur\/ Kulturpolitik in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2006\/2007<\/td><td>\u2022 Indigenismus in der lateinamerikanischen Literatur<br>\u2022 La memoria obstinada: Chile nach Pinochet<br>\u2022 RV Einf\u00fchrung in die Lateinamerikanistik (Brasilien; Gender-Theorie)<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2006<\/td><td>\u2022 Malinches Schwestern: Weibliches Schreiben in Mexiko von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart<br>\u2022 Internet und soziale Bewegungen in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2005\/2006<\/td><td>\u2022 Modernismo in der hispanoamerikanischen Literatur<br>\u2022 Argentinische Helden und Antihelden<br>\u2022 RV Einf\u00fchrung in die Lateinamerikanistik (Brasilien; Gender-Theorie)<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2005<\/td><td>\u2022 Lateinamerikanische Erz\u00e4hlungen der Gegenwart<br>\u2022 Kuba: Politik, Kultur, Gesellschaft<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2004\/2005<\/td><td>\u2022 Die Gro\u00dfstadt in der lateinamerikanischen Literatur<br>\u2022 Die mexikanische Revolution: Geschichte, Literatur, Kulturgeschichte<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2004<\/td><td>\u2022 Anarchismus in Spanien und Lateinamerika<br>\u2022 Ches Erben. Guerillas in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Wintersemester 2003\/2004<\/td><td>\u2022 Schwarze Kulturen in Lateinamerika<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2003<\/td><td>\u2022 Obreras del pensamiento. Peruanische Frauen in Kultur und Gesellschaft<\/td><\/tr><tr><td>Sommersemester 2002<\/td><td>\u2022 Indigenismo literario in den Andenl\u00e4ndern<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit 2002 lehre ich am Institut f\u00fcr Romanistik der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg im Bereich Hispanistik vorwiegend Literatur- und Kulturwissenschaft in einer transdisziplin\u00e4ren Perspektive. 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