{"id":5,"date":"2021-12-30T20:42:04","date_gmt":"2021-12-30T19:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/interactivelearing\/?page_id=5"},"modified":"2024-09-03T18:11:27","modified_gmt":"2024-09-03T16:11:27","slug":"spiele","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/sdg-interactivelearning\/spiele\/","title":{"rendered":"Spiele\u00b7Juegos"},"content":{"rendered":"\n<h3>Zu jedem Thema ein passendes Spiel &#8211; Para cada tema, un juego adecuado &#8230;<\/h3>\n\n\n\n<h4><strong>Nat\u00fcrlich \u00dcben<\/strong> <strong>&#8211; Practicar de manera natural<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-f3833df3-7e7e-4d40-9a3a-e8bbe8702ac1\">Kinder erschlie\u00dfen sich im handelnden Umgang mit ihrer Umgebung die Welt und lernen dabei zumeist spielerisch. Diese Art des spielerischen Lernens ist von positiven Emotionen begleitet, die solange zur Wiederholung eines Spiels einladen, bis die Lerninhalte verinnerlicht sind und das Spiel damit seinen Reiz verloren hat.<\/p>\n\n\n\n<p>Los ni\u00f1os exploran el mundo interactuando con su entorno y, en su mayor\u00eda, aprenden de manera l\u00fadica. Este tipo de aprendizaje l\u00fadico est\u00e1 acompa\u00f1ado de emociones positivas, que invitan a repetir un juego hasta que los contenidos de aprendizaje se internalicen y el juego pierda su atractivo.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-10616cf2-223d-4275-8063-131f932af784\"><strong>Spielen impliziert einen nat\u00fcrlichen \u00dcbungscharakter. Jugar implica un car\u00e1cter natural de pr\u00e1ctica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4><strong>Vertieft Lernen &#8211; Aprendizaje profundo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-d551cde1-08fd-41e8-988f-a90c75e52cdd\">Das Lernen im Spiel ist zu gro\u00dfen Teilen ein ganzheitliches Lernen, das u.a. intellektuelle, soziale, emotionale und h\u00e4ufig auch motorische Kompetenzen miteinander verkn\u00fcpft. Damit werden Lerninhalte nachhaltiger im Gehirn gespeichert und sind anschlie\u00dfend auch wesentlich leichter abrufbar.<\/p>\n\n\n\n<p>El aprendizaje a trav\u00e9s del juego es en gran medida un aprendizaje integral, que vincula competencias intelectuales, sociales, emocionales y, a menudo, motoras. De este modo, los contenidos de aprendizaje se almacenan de manera m\u00e1s sostenible en el cerebro y, posteriormente, son mucho m\u00e1s f\u00e1ciles de recordar.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-cc1ec8f5-8992-4b3a-892f-ac2165317a94\"><strong>Spielen f\u00fchrt zu einem vertieften Lernen. Jugar conduce a un aprendizaje profundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4><strong>Pers\u00f6nlichkeit entwickeln &#8211; Desarrollar la personalidad<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-33bd81e6-6392-4f09-a929-b1d366083ffd\">Nur wenige Spiele werden alleine gespielt, denn meistens vollziehen sich Spiele im sozialen Kontext mit anderen. Das setzt mannigfache Kommunikations- und Aushandlungsprozesse frei, die die eigene Pers\u00f6nlichkeit und die Beziehungen zu anderen weiterentwickeln helfen.<\/p>\n\n\n\n<p>Solo unos pocos juegos se juegan en solitario, ya que la mayor\u00eda se desarrollan en un contexto social con otros. Esto desencadena numerosos procesos de comunicaci\u00f3n y negociaci\u00f3n que ayudan a desarrollar la personalidad propia y las relaciones con los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-337c397d-7524-4ca7-9fb1-fb3e1cbf6667\"><strong>Spielen bedeutet damit fast immer auch soziales Lernen. Jugar implica casi siempre un aprendizaje social.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4><strong>Regeln aneignen<\/strong> &#8211; Adquirir reglas<\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-8940b915-7de5-49be-b523-280f89736b40\">Ein ma\u00dfgebliches Kennzeichen von Spielen sind ihre unersch\u00f6pflichen Regeln, die selbst erfunden, vorgegeben oder ver\u00e4ndert werden k\u00f6nnen. Im Umgang mit dem Spiel lernen Kinder auf nat\u00fcrliche Weise sich an Regeln zu halten.<\/p>\n\n\n\n<p>Una caracter\u00edstica fundamental de los juegos son sus variadas reglas, que pueden ser inventadas, impuestas o modificadas. A trav\u00e9s del juego, los ni\u00f1os aprenden de manera natural a respetar las reglas.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-702ac060-7e8f-4824-bb7b-5e9bf2fdc22f\"><strong>Spielen f\u00f6rdert einen positiven Umgang mit Regeln. Jugar fomenta un manejo positivo de las reglas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4><strong>Entscheidungen treffen<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-722e3655-9336-49c8-8841-17e629e51e91\">Spiele k\u00f6nnen nicht verordnet werden. Sie brauchen einen angemessenen Raum der Freiwilligkeit, der es den Kindern erlaubt, aus verschiedenen M\u00f6glichkeiten w\u00e4hlen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n\n<p>Los juegos no pueden ser impuestos. Necesitan un espacio adecuado de voluntariedad que permita a los ni\u00f1os elegir entre diversas opciones.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-04ff2660-e566-4537-aa8f-3a21bfc3e1c0\"><strong>Spielen unterst\u00fctzt die F\u00e4higkeit Entscheidungen zu treffen. Jugar apoya la capacidad de tomar decisiones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4><strong>Zukunft begegnen &#8211; Enfrentar el futuro<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p id=\"block-9d900208-ce00-4271-910b-dc020f11ea91\">Spiele gibt es zu verschiedenen Themen und in ganz unterschiedlichen Formen. Insbesondere offene Lernformate erlauben es, eigene L\u00f6sungen zu entwickeln und ungew\u00f6hnliche Wege zu gehen. <\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-9d900208-ce00-4271-910b-dc020f11ea91\">Existen juegos sobre diversos temas y en diferentes formas. En particular, los formatos de aprendizaje abiertos permiten desarrollar soluciones propias y explorar caminos poco habituales.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"block-0648f3ba-213b-49f7-9e94-cfcc0522e71f\"><strong>Spielen f\u00f6rdert divergentes Denken und Gestalten als wichtige Schl\u00fcsselkompetenz zuk\u00fcnftiger Herausforderungen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jugar fomenta el pensamiento y dise\u00f1o divergente, competencias clave para enfrentar los desaf\u00edos futuros.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zu jedem Thema ein passendes Spiel &#8211; Para cada tema, un juego adecuado &#8230; Nat\u00fcrlich \u00dcben &#8211; Practicar de manera natural Kinder erschlie\u00dfen sich im handelnden Umgang mit ihrer Umgebung die Welt und lernen dabei zumeist spielerisch. 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