{"id":426,"date":"2023-03-01T09:48:14","date_gmt":"2023-03-01T08:48:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/?p=426"},"modified":"2025-05-06T14:02:30","modified_gmt":"2025-05-06T12:02:30","slug":"storytelling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/storytelling\/","title":{"rendered":"Wie w\u00e4re es mit einer Story?"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1175\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash-150x100.jpg 150w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2025\/05\/nong-9pw4TKvT3po-unsplash.jpg 1037w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>\u00a9 Nong V \/\/ unsplash<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Angeregt durch meine Teilnahme am Programm <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/dikola.uni-halle.de\/vordenkerinnen-lehre-neu-gedacht\/\" target=\"_blank\">\u201eVordenker:innen \u2013 Lehre neu gedacht\u201c<\/a> , konzipierte ich f\u00fcr meine Seminargruppen dieses Semester einen neuen Baustein. Das Thema \u201eStorytelling\u201c hat mich gepackt. Ich sah hier die M\u00f6glichkeit, meinen Studierenden einen sinnvollen \u00dcbungsraum zu geben, um ihre Sprechausdrucksweise zu entdecken und anzuwenden.  Die Studierenden bekamen als Seminarleistung den Auftrag, sich eine Geschichte auszudenken, die m\u00f6glichst in einem ihrer Unterrichtsf\u00e4cher verwendet werden kann. Diese Geschichte sollte im zweiten Schritt in eine Audiodatei verwandelt, geschnitten und bearbeitet werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Geschichten begeistern uns seit je her. Sie fesseln und rei\u00dfen uns mit in andere Zeiten, zu anderen Orte und Wirklichkeiten. Geschichten helfen uns, komplexe Zusammenh\u00e4nge besser zu greifen. Der Inhalt einer guten Story wirkt daher nachhaltiger als die blo\u00dfe Vermittlung von Zahlen und Fakten. Im Vergleich zu abstrakter Information haben Geschichten den Vorteil, unsere Emotionen anzusprechen, verst\u00e4ndlicher zu sein, st\u00e4rker im Ged\u00e4chtnis zu bleiben und Sinn stiften zu k\u00f6nnen<\/p>\n\n\n\n<p>Als Vorbereitung besch\u00e4ftigten wir uns im Seminar mit bekannten Erz\u00e4hlmustern (Aufbau und Plots), mit verschiedenen Figuren und deren Aufgaben und Motiven. Wir \u00fcbten uns im Improvisieren von kleinen Geschichten. Wir erweckten u. a. den Feuerl\u00f6scher im Seminarraum zum Leben und tauchten mit allen Sinnen in neue Welten. Die Studierenden bekamen Raum, sich gegenseitig zu beraten und zu inspirieren. Der Fokus lag in diesem Seminar auf der Kreativit\u00e4t und dem Sprechausdruck. Nicht ber\u00fccksichtigt wurde die Herausforderung, neben einer packenden Geschichte immer noch fachlich korrekt zu sein. Vielleicht ist einigen dennoch beides gelungen. Es entstanden viele sch\u00f6ne kurze H\u00f6rspiele f\u00fcr unterschiedliche F\u00e4cher und Themen.<\/p>\n\n\n\n<p>Viel Spa\u00df beim St\u00f6bern.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>einige H\u00f6rspiele aus den Seminaren:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23_Die-Wasserquelle.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Die Wasserquelle&#8220; geeignet f\u00fcr Spanisch und Englisch  5.-9. Klasse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23_verschwunden-verscholen-verschlafen.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Verschwunden. Verschollen. Verschlafen&#8220; geeignet f\u00fcr den Sachunterricht (Thema: Winterschlaf und Winterruhe)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Ferdinand-und-Luise.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Ferdinand &amp; Luise&#8220; geeignet f\u00fcr den Deutschunterricht 9.\/10. Klasse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23_Petty_s_Traum.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Pettys Traum&#8220; geeignet f\u00fcr den Sachunterricht 3.\/4. Klasse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23_Bobs-Hoehle.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Bobs H\u00f6hle&#8220; geeignet f\u00fcr den Philosophieunterricht 10.-12. Klasse <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23_-Das-Laecheln.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Das L\u00e4cheln&#8220; geeignet f\u00fcr den Religionsunterricht f\u00fcr Grundschulen (Thema: Familie und Erwachsen werden)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Das-kleine-Weiss.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Das kleine Wei\u00df&#8220; geeignet f\u00fcr den Kunstunterricht f\u00fcr F\u00f6rder- und Grundschulen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Mein-Freund-der-Papagei.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Mein Freund der Papagei&#8220; geeignet f\u00fcr den Sachunterricht 1.-4. Klasse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Taschi-Taschenrechner_normal.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Taschi der Taschenrechner&#8220; geeignet f\u00fcr den Matheunterricht ab 5. Klasse<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Pinguin.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Pinguine&#8220; geeignet f\u00fcr den Deutschunterricht Grundschule<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story_Das-kleine-Regentroepfchen.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Das kleine Regentr\u00f6pfchen&#8220; geeignet f\u00fcr den Sachunterricht Grundschule<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/files\/2023\/03\/Story-23-Billy-und-Bianca-Parasitismus-und-Symbiose.mp3\"><\/audio><figcaption>&#8222;Billy und Bianca&#8220; zum Thema Parasitismus und Symbiose<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Angeregt durch meine Teilnahme am Programm \u201eVordenker:innen \u2013 Lehre neu gedacht\u201c , konzipierte ich f\u00fcr meine Seminargruppen dieses Semester einen neuen Baustein. Das Thema \u201eStorytelling\u201c hat mich gepackt. Ich sah hier die M\u00f6glichkeit, meinen Studierenden einen sinnvollen \u00dcbungsraum zu geben, um ihre Sprechausdrucksweise zu entdecken und anzuwenden. Die Studierenden bekamen als Seminarleistung den Auftrag, sich [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4993,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[15],"tags":[21],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4993"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=426"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1176,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/426\/revisions\/1176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/stimmstark\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}