Soziale Medien sind in den vergangenen Jahren zu einem festen Bestandteil des Alltags vieler Menschen geworden. Ob Rezeptideen, Tanzvideos, Interviewformate oder die klassischen Tierfotos, beim \u00d6ffnen von Plattformen wie TikTok, Instagram oder Snapchat erscheint eine nahezu unendliche Menge an Inhalten, die unsere Aufmerksamkeit fesseln. Besonders intensiv nutzen Kinder und Jugendliche diese Apps.<\/p>\n
Um einen sicheren und reflektierten Umgang mit digitalen Medien zu f\u00f6rdern, ist es wichtig, dass nicht nur Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sondern auch Lehrkr\u00e4fte und Eltern die Funktionsweise sowie m\u00f6gliche Herausforderungen sozialer Medien verstehen. Dieser Blog soll dazu einen Beitrag leisten.<\/p>\n
Im Rahmen meines Erg\u00e4nzungsstudiengangs \u201e<\/em>Medienbildung f\u00fcr das Lehramt\u201c<\/em> entstand innerhalb des Seminars \u201e<\/em>Informationsdidaktik I \u2013 Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt\u201c<\/em> das Medienprodukt \u201eWarum sehe ich das? \u2013 Algorithmen, Meinungsbildung und mein Verhalten in sozialen Medien\u201c<\/strong>.<\/p>\n Ziel der dazugeh\u00f6rigen Unterrichtssequenz ist es, Lernenden die Funktionsweise von Algorithmen in sozialen Medien n\u00e4herzubringen und deren Einfluss auf die Auswahl von Inhalten sowie die eigene Meinungsbildung sichtbar zu machen. Dadurch sollen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu angeregt werden, ihren Medienkonsum bewusster und reflektierter zu gestalten.<\/p>\n Kern des Projekts ist ein interaktives Branching Szenario, in dem die Lernenden durch die Interaktion mit verschiedenen Social-Media-Beitr\u00e4gen erleben, wie Algorithmen Inhalte ausw\u00e4hlen und wie dadurch Filterblasen entstehen k\u00f6nnen.<\/p>\n Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen zum Aufbau der Unterrichtssequenz, ausgew\u00e4hlte Unterrichtsmaterialien sowie die M\u00f6glichkeit, das Medienprodukt selbst auszuprobieren.<\/p>\n Viel Freude beim Lesen und Entdecken!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Soziale Medien sind in den vergangenen Jahren zu einem festen Bestandteil des Alltags vieler Menschen geworden. Ob Rezeptideen, Tanzvideos, Interviewformate oder die klassischen Tierfotos, beim \u00d6ffnen von Plattformen wie TikTok, Instagram oder Snapchat erscheint eine nahezu unendliche Menge an Inhalten, die unsere Aufmerksamkeit fesseln. Besonders intensiv nutzen Kinder und Jugendliche diese Apps. Um einen sicheren […]<\/p>\n","protected":false},"author":6498,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6498"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49,"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/49"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/warumseheichdas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}