{"id":243,"date":"2017-12-07T21:51:43","date_gmt":"2017-12-07T20:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/?page_id=243"},"modified":"2018-08-06T11:07:03","modified_gmt":"2018-08-06T09:07:03","slug":"wildnis-erleben","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/lerneinheiten\/wildnis-erleben\/","title":{"rendered":"Wildnis erleben"},"content":{"rendered":"<p>Auf dieser Seite k\u00f6nnen sie zahlreiche Lerneinheiten zu den Themen Wildnis und Verwilderung herunterladen, die im Rahmen des DBU-gef\u00f6rderten Projektes \u201eWilde Nachbarschaft\u201c entwickelt worden sind.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-327\" src=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2017\/12\/Wildniserleben-1-300x297.jpg\" alt=\"\" width=\"510\" height=\"504\" srcset=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2017\/12\/Wildniserleben-1-300x297.jpg 300w, https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2017\/12\/Wildniserleben-1.jpg 434w\" sizes=\"(max-width: 510px) 100vw, 510px\" \/><\/p>\n<p><strong>Lerneinheiten \u2013 Ordnung und Hinweise<\/strong><\/p>\n<p>Die Lerneinheiten sind nach folgenden Aspekten geordnet (siehe Unterkategorie im Reiter \u201eLerneinheiten\u201c):<\/p>\n<ul>\n<li>inhaltliche Themenschwerpunkte (Reiter <strong>\u201eThemen\u201c<\/strong>)<\/li>\n<li>Alter der Zielgruppe bzw. Schulform (Reiter <strong>\u201eZielgruppen\u201c<\/strong>)<\/li>\n<li>erlebnisbezogene Bereiche (Reiter <strong>\u201eWildnis erleben\u201c<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Da es sich i. d. R. um komplexe Lerneinheiten handelt, ist eine eindeutige inhaltliche oder erlebnisbezogene Zuordnung nicht immer m\u00f6glich, sodass einige Einheiten mehreren Bereichen zugeordnet sind. Auch hinsichtlich der Zielgruppen gibt es gro\u00dfe \u00dcberschneidungen. Viele Einheiten k\u00f6nnen bereits im Vorschulbereich eingesetzt werden, eignen sich aber auch f\u00fcr den Hochschulbereich. Es ist den Durchf\u00fchrenden \u00fcberlassen, in welchem Umfang und mit welcher Komplexit\u00e4t auf bestimmte Aspekte der Lerneinheiten eingegangen wird. Schwerpunktsetzungen sind m\u00f6glich und z. T. n\u00f6tig.<\/p>\n<p>Auch wenn wir die Lerneinheiten mehrfach \u00fcberarbeitet haben, kann nicht ausgeschlossen werden, dass sich der Fehlerteufel eingeschlichen hat. Wir bitten um Ihr Verst\u00e4ndnis und sind \u00fcber jegliche R\u00fcckmeldungen und Hinweise dankbar.<\/p>\n\n<table id=\"tablepress-5\" class=\"tablepress tablepress-id-5\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1 odd\">\n\t<th class=\"column-1\">Name der Einheit nach Wildnis erleben<\/th><th class=\"column-2\">Wildnis-Dimensionen <\/th><th class=\"column-3\">Zielgruppe(n)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n\t<td colspan=\"3\" class=\"column-1\">Feuer<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Feuer_und_Flamme.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Feuer und Flamme<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ueber_Stock_und_ueber_Stein_-_die_Wildnis_der_Nacht_erleben.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">\u00dcber Stock und \u00fcber Stein \u2013 die Wildnis der Nacht erleben<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Waldbr\u00e4nde_im_Klimawandel.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Waldbr\u00e4nde im Klimawandel<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Waldbr\u00e4nde_in_Deutschland_nat\u00fcrlich_oder_menschgemacht.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Waldbr\u00e4nde in Deutschland nat\u00fcrlich oder menschgemacht?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7 odd\">\n\t<td colspan=\"3\" class=\"column-1\">Wasser<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Auenwildnis_und_Biodiversit\u00e4t.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Auenwildnis und Biodiversit\u00e4t<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-9 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Welche_Bedeutung_hat_Auenwildnis.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Welche Bedeutung hat Auenwildnis?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-10 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Bedeutung_von_Hochwasserereignissen_f\u00fcr_Boden_und_Artenvielfalt_der_Auenwildnis.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Bedeutung von Hochwasserereignissen f\u00fcr Boden und Artenvielfalt der Auenwildnis<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-11 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Kannst_du_mir_das_Wasser_reichen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Kannst du mir das Wasser reichen?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-12 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wie_wirken_sich_Ver\u00e4nderungen_des_Bachverlaufs_auf_die_Wasserflie\u00dfgeschwindigkeit_aus.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wie wirken sich Ver\u00e4nderungen des Bachverlaufs auf die Wasserflie\u00dfgeschwindigkeit aus?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Wirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-13 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ich_packe_meinen_Wasserkoffer.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Ich packe meinen Wasserkoffer \u2026<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-14 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Idealtypischer_Aufbau_von_Auenw\u00e4ldern.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Idealtypischer Aufbau von Auenw\u00e4ldern<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-15 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Sch\u00fctzt_Auenwildnis_vor_Hochwasser.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Sch\u00fctzt Auenwildnis vor Hochwasser?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-16 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Streitgespr\u00e4ch_Nutzungsanspr\u00fcche_an_Fl\u00fcsse_und_Auen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Streitgespr\u00e4ch \u2013 Nutzungsanspr\u00fcche an Fl\u00fcsse und Auen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-17 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wildnis_und_Hochwasserschutz_Versickerungsverhalten_von_wilden_und_versiegelten_Fl\u00e4chen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wildnis und Hochwasserschutz - Versickerungsverhalten von wilden und versiegelten Fl\u00e4chen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-18 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wie_w\u00e4scht_man_dreckiges_Wasser_sauber.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wie w\u00e4scht man dreckiges Wasser sauber?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-19 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wild_oder_gerade_-_Auswirkungen_von_Flussbegradigungen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wild oder gerade? Auswirkungen von Flussbegradigungen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-20 even\">\n\t<td colspan=\"3\" class=\"column-1\">Tiere und Pflanzen<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-21 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Alles_was_da_krabbelt.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Alles, was da krabbelt<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-22 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Auf_der_Pirsch_und_im_Versteck.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Auf der Pirsch und im Versteck<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-23 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Auenwildnis_und_Biodiversit\u00e4t.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Auenwildnis und Biodiversit\u00e4t<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-24 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Welche_Bedeutung_hat_Auenwildnis.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Welche Bedeutung hat Auenwildnis?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-25 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Die_Fledermaus_-_Ein_lautloser_Killer.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Die Fledermaus \u2013 Ein lautloser Killer <\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-26 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Borkenk\u00e4fer_sind_keine_Sch\u00e4dlinge.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Borkenk\u00e4fer sind (keine) Sch\u00e4dlinge<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-27 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Borkenk\u00e4fer_im_Klimawandel.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Borkenk\u00e4fer im Klimawandel<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-28 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Essbare_Wildpflanzen_in_der_Ernaehrung.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Essbare Wildpflanzen in der Ern\u00e4hrung <\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-29 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Greifv\u00f6gel_-_Messerscharfes_Sehen_auf_gro\u00dfen_Entfernungen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Greifv\u00f6gel \u2013 Messerscharfes Sehen auf gro\u00dfen Entfernungen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-30 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Heimischen_Wildtieren_auf_der_Spur.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Heimischen Wildtieren auf der Spur<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-31 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Idealtypischer_Aufbau_von_Auenw\u00e4ldern.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Idealtypischer Aufbau von Auenw\u00e4ldern<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-32 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Immer_der_Nase_nach.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Immer der Nase nach<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-33 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Into_the_wild.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Into the wild<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-34 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ist_es_in-_wilde_-Gebieten_k\u00e4lter_oder_w\u00e4rmer.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Ist es in wilden Gebieten k\u00e4lter oder w\u00e4rmer?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-35 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ist_das_M\u00fcll_oder_kann_das_weg.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Ist das M\u00fcll oder kann das weg?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-36 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Lifehacks_der_Natur_Wildkr\u00e4uter_und_ihre_Bedeutung.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Lifehacks der Natur \u2013 Wildkr\u00e4uter und ihre Bedeutung<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-37 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Meine_wilde_Stadt_der_Zukunft.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Meine wilde Stadt der Zukunft<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-38 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Orientierung_im_Gel\u00e4nde_Pflanzensteckbrief.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Orientierung im Gel\u00e4nde \u2013 Der Pflanzensteckbrief<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-39 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Orientierung_in_der_Wildnis_mit_und_ohne_Hilfsmittel.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Orientierung in der Wildnis mit und ohne Hilfsmittel<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-40 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Streitgespr\u00e4ch_Borkenk\u00e4ferbek\u00e4mpfung.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Streitgespr\u00e4che Borkenk\u00e4ferbek\u00e4mpfung<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-41 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Streitgespr\u00e4ch_Nutzungsanspr\u00fcche_an_Fl\u00fcsse_und_Auen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Streitgespr\u00e4ch \u2013 Nutzungsanspr\u00fcche an Fl\u00fcsse und Auen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-42 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wie_alt_ist_ein_Baum.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wie alt ist ein Baum?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-43 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Pflanzenpuzzel.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Pflanzenpuzzle<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-44 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Bewegungsgeschichte.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Bewegungsgeschichte<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-45 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Waldwildnis_als_Klimaretter.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Waldwildnis als Klimaretter?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-46 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Weinbergwiesen_Chillen_Skaten_und_was_noch.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Weinbergwiesen \u2013 Chillen, Skaten und was noch?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-47 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wiese_ist_nicht_gleich_Wiese.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wiese ist nicht gleich Wiese<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-48 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Was_gibt_uns_die_Wildnis.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Was gibt uns Wildnis?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-49 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Woelfe_die_erfolgreichsten_Schnueffler_final.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">W\u00f6lfe \u2013 Die erfolgreichsten Schn\u00fcffler<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-50 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Zum_Ameisenhaufen_gehts_immer_der_Nase_nacht.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Zum Ameisenhaufen geht\u2019s immer der Nase nach<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-51 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wildes_CO2.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wildes CO 2<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-52 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wilde_Suche.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wilde Suche<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-53 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wildes_Kunstwerk.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wildes Kunstwerk<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-54 even\">\n\t<td colspan=\"3\" class=\"column-1\">Mit allen Sinnen<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-55 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Die_wilde_Karte_-_Finde_dich_zurecht.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Die Wilde Karte \u2013 Finde dich zurecht<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-56 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Die_Fledermaus_-_Ein_lautloser_Killer.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Die Fledermaus \u2013 Ein lautloser Killer <\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-57 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Drau\u00dfen_in_der_Wildnis_-_Was_brauche_ich_wirklich.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Drau\u00dfen in der Wildnis- Was brauche ich wirklich?<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-58 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Auf_der_Pirsch_und_im_Versteck.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Auf der Pirsch und im Versteck<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-59 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Essbare_Wildpflanzen_in_der_Ernaehrung.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Essbare Wildpflanzen in der Ern\u00e4hrung<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-60 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Greifv\u00f6gel_-_Messerscharfes_Sehen_auf_gro\u00dfen_Entfernungen.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Greifv\u00f6gel \u2013 Messerscharfes Sehen auf gro\u00dfen Entfernungen<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-61 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Heimischen_Wildtieren_auf_der_Spur.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Heimischen Wildtieren auf der Spur<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-62 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Immer_der_Nase_nach.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Immer der Nase nach<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-63 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Into_the_wild.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Into the wild<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-64 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Lost_Places_1_zu_0_fuer_die_Wildnis_Teil_1.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Lost Places \u2013 1:0 f\u00fcr die Wildnis (Teil I)<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-65 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/06\/Lost_Places_1_zu_0_fuer_die_Wildnis_Teil_2.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Lost Places \u2013 1:0 f\u00fcr die Wildnis (Teil II)<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-66 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Orientierung_im_Gel\u00e4nde_Pflanzensteckbrief.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Orientierung im Gel\u00e4nde \u2013 Der Pflanzensteckbrief<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-67 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Orientierung_in_der_Wildnis_mit_und_ohne_Hilfsmittel.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Orientierung in der Wildnis mit und ohne Hilfsmittel<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Weiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-68 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ueber_Stock_und_ueber_Stein_-_die_Wildnis_der_Nacht_erleben.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">\u00dcber Stock und \u00fcber Stein \u2013 die Wildnis der Nacht erleben<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nUmweltbezogene Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-69 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Bewegungsgeschichte.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Bewegungsgeschichte<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-70 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Die_Blinde_Barfu\u00dfraupe.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Die Blinde Barfu\u00dfraupe<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-71 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Ger\u00e4uschelandkarte.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Ger\u00e4uschelandkarte<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-72 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Woelfe_die_erfolgreichsten_Schnueffler_final.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">W\u00f6lfe \u2013 Die erfolgreichsten Schn\u00fcffler<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-73 odd\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Zum_Ameisenhaufen_gehts_immer_der_Nase_nacht.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Zum Ameisenhaufen geht\u2019s immer der Nase nach<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Umweltbezogene Dimension<br \/>\r\nPolitische Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Grundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-74 even\">\n\t<td class=\"column-1\"><a href=\"https:\/\/blogs.urz.uni-halle.de\/wildenachbarschaftgeo\/files\/2018\/07\/Wildnis_als_Ort_der_Entspannung_und_Geborgenheit_erleben.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Wildnis als Ort der Entspannung und Geborgenheit erleben<\/a><\/td><td class=\"column-2\">Soziale Dimension<br \/>\r\nWirtschaftliche Dimension<br \/>\r\n<\/td><td class=\"column-3\">Vorschule<br \/>\r\nGrundschule<br \/>\r\nWeiterf\u00fchrende Schule<br \/>\r\nHochschule<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auf dieser Seite k\u00f6nnen sie zahlreiche Lerneinheiten zu den Themen Wildnis und Verwilderung herunterladen, die im Rahmen des DBU-gef\u00f6rderten Projektes \u201eWilde Nachbarschaft\u201c entwickelt worden sind. Lerneinheiten \u2013 Ordnung und Hinweise Die Lerneinheiten sind nach folgenden Aspekten geordnet (siehe Unterkategorie im Reiter \u201eLerneinheiten\u201c): inhaltliche Themenschwerpunkte (Reiter \u201eThemen\u201c) Alter der Zielgruppe bzw. 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