Projektstudie BSc & MSc (Sinn und Zweck)

In aller Kürze

• Projektstudie = methodisches Fundament mit Fokus auf Literaturarbeit, Forschungsfragen und Methodenplanung
• Dient der Entwicklung der Forschungsstrategie zur Problemerkennung und Lösungsfindung
• Fließender Übergang von Projektstudie zur Abschlussarbeit durch Weiterentwicklung vorhandener Inhalte
• Stressreduzierung und tieferes Themenverständnis in der Master/Bachelorarbeit durch intensive Vorarbeit in der Projektstudie

Sinn und Zweck (AG Schattat)

Diese Seite gibt Ihnen einen Einblick, wie eine Bachelorarbeit/Masterarbeit bei uns aufgebaut ist und was Sie dabei erwartet. Wir empfehlen Ihnen, sowohl die Projektstudie als auch die Bachelorarbeit/Masterarbeit bei uns zum gleichen Thema durchzuführen. Die Gründe dafür erläutere ich Ihnen auf dieser Seite.

Die Projektstudie …

… nimmt eine zentrale Rolle in unserem Konzept der wissenschaftlichen Ausbildung ein. Sie bildet das intellektuelle und methodische Fundament für die spätere Bachelorarbeit/Masterarbeit. In unserem Verständnis dient sie als Brücke zwischen der ersten thematischen Exploration und der abschließenden Forschungsarbeit.

Unser Ansatz

gewährleistet sowohl Effizienz als auch Nachhaltigkeit im Forschungsprozess. Die intensive Auseinandersetzung mit der Fachliteratur, die gemeinsame Entwicklung der Forschungsfragen und die detaillierte methodische Planung in der Projektstudie sind keine isolierten Vorarbeiten, sondern fließen direkt in die Bachelorarbeit/Masterarbeit ein. Die erarbeiteten Inhalte werden dabei nicht verworfen, sondern weiterentwickelt: Die Literaturaufarbeitung bildet die Grundlage für die Einleitung, die methodischen Überlegungen werden zu konkreten Versuchsbeschreibungen in den Ergebniskapiteln, und die theoretischen Grundlagen finden sich im Theorieteil wieder.

Besonders charakteristisch 

für unseren Ansatz ist die frühzeitige Entwicklung einer detaillierten Forschungsstrategie. Die Studierenden denken bereits in der Projektstudie intensiv über methodische Herangehensweisen, mögliche Hindernisse und deren Lösungen nach. Diese vorausschauende Planung ermöglicht es, potenzielle Probleme früh zu erkennen und Alternativstrategien zu entwickeln. Gleichzeitig dient die Projektstudie als wichtiges Kommunikationsinstrument zwischen Studierenden und Betreuern, da sie eine konkrete Diskussionsgrundlage für die geplante Forschungsarbeit bietet.

Ein weiterer zentraler Aspekt

unserer Philosophie ist die bewusste Auseinandersetzung mit dem wissenschaftlichen ‚impact‘ der geplanten Arbeit. Die Studierenden werden bereits in der Projektstudie angeregt, über die Bedeutung ihrer Forschung nachzudenken – sowohl im wissenschaftlichen Kontext als auch hinsichtlich möglicher praktischer Anwendungen. Diese frühe Reflexion hilft dabei, die eigene Arbeit in einen größeren Zusammenhang einzuordnen und die Relevanz des Forschungsvorhabens zu erkennen.

Der Übergang von der Projektstudie zur Bachelorarbeit/Masterarbeit

gestaltet sich in diesem Konzept fließend und organisch. Die in der Projektstudie entwickelten Ideen und Strategien werden kontinuierlich an neue Erkenntnisse und Erfahrungen angepasst. Dies bedeutet nicht, dass die ursprüngliche Planung starr befolgt werden muss – vielmehr bildet sie einen orientierenden Rahmen, der flexibel an die Realität des Forschungsprozesses angepasst werden kann.

Dieser integrative Ansatz bietet mehrere entscheidende Vorteile:

Er reduziert hoffentlich den Stress während der eigentlichen Forschungsphase, da viele grundlegende Überlegungen bereits abgeschlossen sind. Er ermöglicht ein tieferes Verständnis des Forschungsthemas durch die frühe und intensive Auseinandersetzung. Die Projektstudie soll damit weit mehr als eine formale Anforderung im Studienverlauf sein – sie sollte ein essenzielles Werkzeug zur Entwicklung wissenschaftlicher Kompetenzen und zur Sicherstellung wertiger Forschungsarbeiten sein. Wir hoffen damit Studierende nicht nur in der Durchführung, sondern auch in der strategischen Planung und konzeptionellen Entwicklung wissenschaftlicher Projekte auszubilden.