Erst deine eigenen Ideen
Bevor du Informationen liest, geht es zuerst um deine eigenen Gedanken.
Du hast bereits eine Geschichte erlebt und verschiedene Perspektiven kennengelernt. Darauf kannst du jetzt aufbauen.
Aufgabe: Deine Vorstellung
Überlege für dich:
- Woran merkt man, dass eine Situation im Netz problematisch wird?
- Was unterscheidet so eine Situation von einem normalen Streit?
- Welche Dinge spielen dabei eine Rolle?
(zum Beispiel: Dauer, Anzahl der Beteiligten, Kommentare, Gefühle)
Du kannst Stichworte notieren oder im Unterricht darüber sprechen.
Es geht nicht darum, etwas perfekt zu formulieren, sondern darum, deine Wahrnehmung ernst zu nehmen.
Jetzt zur Theorie
Du hast dir gerade eigene Gedanken gemacht und vielleicht gemerkt:
Es ist gar nicht so einfach zu sagen, wann eine Situation im Netz wirklich problematisch wird.
Manche Dinge fühlen sich sofort falsch an.
Andere wirken zuerst harmlos: ein Kommentar, ein Emoji, ein Witz.
Erst mit der Zeit wird klar, dass sich etwas verändert.
Genau hier setzt die Theorie an.
Sie soll dir helfen, das, was du wahrgenommen hast, besser zu verstehen und einzuordnen:
- Woran erkennt man Cybermobbing?
- Warum fühlt sich ein einzelner Kommentar manchmal schon belastend an?
- Welche Rolle spielen Dauer, Öffentlichkeit und andere Beteiligte?
Die folgenden Seiten geben dir Begriffe, Erklärungen und Beispiele an die Hand.
Nicht, um deine Gedanken zu ersetzen –
sondern um sie zu sortieren, zu erweitern und genauer hinzuschauen.
Es empfiehlt sich, die Seiten in der hier aufgelisteten Reihenfolge durchzuarbeiten.
https://mebis.bycs.de/beitrag/cybermobbing
https://www.internet-abc.de/kinder/mitreden-mitmachen/themenmonate/cybermobbing/
https://www.digibits.de/wp-content/uploads/2019/10/DigiBitS_Checkliste-Cybermobbing.pdf
Und wie geht es weiter?
Theorie hilft beim Verstehen. Sie zeigt aber noch nicht, was man konkret tun kann.
Auf der nächsten Seite geht es darum, Handlungsmöglichkeiten zu sammeln und zu überlegen,
wie Menschen in solchen Situationen reagieren können.