Blog zum Projektseminar SoSe 2025 Deutschdidaktik / MLU
Team Mastodon & Instagram & TikTok & Suchmaschinen Wir sind drei Lehramtsstudierende mit unterschiedlichen Studienschwerpunkten, aber einem gemeinsamen Interesse: Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg in die digitale Welt zu begleiten. Unsere Hintergründe in Deutsch, Biologie, Förderpädagogik und Medienbildung prägen
WeiterlesenDigitale Medien sind längst Teil des Alltags unserer Schüler*innen – sie chatten, posten, suchen Informationen und orientieren sich dabei oft ganz selbstverständlich im Netz. Doch wie funktionieren soziale Netzwerke eigentlich? Was passiert mit unseren Daten in Chat-Apps? Und woher wissen
WeiterlesenIn unserer Unterrichtseinheit haben wir uns intensiv mit dem Thema Datenschutz beschäftigt. Dabei lag der Fokus auf einigen wichtigen Bereichen, die im Alltag der Schülerinnen und Schüler eine große Rolle spielen: die Standortfreigabe, der Zugriff auf Fotos und Kontakte sowie
WeiterlesenMein Name ist Yves, ich studiere Lehramt im 8. Semester mit den Fächern Deutsch und Biologie. Im Rahmen meines Studiums durfte ich in dieser Projektwoche aktiv mit einer 6. Klasse arbeiten und gemeinsam mit Kommilitoninnen sowie den Schüler*innen das Thema
WeiterlesenHey, Ich bin Isabeau! Ich bin 21 Jahre alt und studiere an der MLU Lehramt für Gymnasien im 6. Semester. Ich wusste schon immer, dass ich später mit Kindern arbeiten möchte und habe mit dem Lehrerberuf für mich die passende
WeiterlesenIn der vergangenen Woche wurde in einer 6. Klasse eine Projektwoche zum Thema digitale Medien durchgeführt. Dabei drehte sich alles um Plattformen wie TikTok, Instagram, Mastodon und Suchmaschinen – sowie um zentrale Themen wie Datenschutz, Fake News und Medienkompetenz im
WeiterlesenTagesziel: Sicherung und Präsentation der Wochenergebnisse Was macht man am letzten Tag? Eine Zusammenfassung und Reflexion der gesamten Woche! Die Schüler*innen haben rückblickend reflektiert, was wir die Woche über ausgearbeitet haben, welche Ergebnisse ihnen besonders wichtig sind und was sie
WeiterlesenTagesziel: Gemeinsamkeiten/Unterschiede von Wikipedia und ChatGPT kennen, geeignete Nutzungsbereiche für beide kennen Wie kann man am besten Unterschiede in den Plattformen feststellen? Indem man ihnen dieselbe Aufgabe gibt! Die Schüler*innen wurden für den Tag in zwei Gruppen eingeteilt. Eine Gruppe
WeiterlesenTagesziel: Geschichte, Funktion und Informationsbeschaffung von Wikipedia und ChatGPT nachvollziehen, lernen, wie man ChatGPT effektiv Fragen stellt Um zunächst etwas über den Hintergund der Online-Plattformen zu lernen, sollten die Schüler*innen zunächst eine Stationsarbeit zu Wikipedia durchlaufen, in der sie verschiedene
WeiterlesenTagesziel: Kennenlernen der Schüler*innen und der Plattformen Wenn man die ganze Woche mit denselben Leuten verbringt, möchte man diese auch kennen, deshalb startete unsere Woche mit einer Kennenlernrunde. Die Schüler*innen haben in verschiedenen Spielen die Interessen und Persönlichkeiten ihrer Mitschüler*innen
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