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Schöne, neue Medien-Internet-Welt

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Blog zum Projektseminar SoSe 2025 Deutschdidaktik / MLU

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Category: Projekt „Bossfight“

Bossfight: Wikipedia vs. ChatGPT (Tag 4)

24. Juni 202520. August 2025
Lea-Marie Maercker
Projekt "Bossfight", Projektwoche

Tagesziel: Sicherung und Präsentation der Wochenergebnisse Was macht man am letzten Tag? Eine Zusammenfassung und Reflexion der gesamten Woche! Die Schüler*innen haben rückblickend reflektiert, was wir die Woche über ausgearbeitet haben, welche Ergebnisse ihnen besonders wichtig sind und was sie

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Bossfight: Wikipedia vs. ChatGpt (Tag 3)

24. Juni 202520. August 2025
Lea-Marie Maercker
Projekt "Bossfight", Projektwoche

Tagesziel: Gemeinsamkeiten/Unterschiede von Wikipedia und ChatGPT kennen, geeignete Nutzungsbereiche für beide kennen Wie kann man am besten Unterschiede in den Plattformen feststellen? Indem man ihnen dieselbe Aufgabe gibt! Die Schüler*innen wurden für den Tag in zwei Gruppen eingeteilt. Eine Gruppe

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Bossfight: Wikipedia vs. ChatGpT (Tag 2)

24. Juni 202520. August 2025
Lea-Marie Maercker
Projekt "Bossfight", Projektwoche

Tagesziel: Geschichte, Funktion und Informationsbeschaffung von Wikipedia und ChatGPT nachvollziehen, lernen, wie man ChatGPT effektiv Fragen stellt Um zunächst etwas über den Hintergund der Online-Plattformen zu lernen, sollten die Schüler*innen zunächst eine Stationsarbeit zu Wikipedia durchlaufen, in der sie verschiedene

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Bossfight: Wikipedia vs. ChatGPT (Tag 1)

24. Juni 202520. August 2025
Lea-Marie Maercker
Projekt "Bossfight", Projektwoche

Tagesziel: Kennenlernen der Schüler*innen und der Plattformen Wenn man die ganze Woche mit denselben Leuten verbringt, möchte man diese auch kennen, deshalb startete unsere Woche mit einer Kennenlernrunde. Die Schüler*innen haben in verschiedenen Spielen die Interessen und Persönlichkeiten ihrer Mitschüler*innen

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Bossfight: Wikipedia vs. ChatGPT (Tag 0)

24. Juni 202520. August 2025
Lea-Marie Maercker
Allgemein, Projekt "Bossfight"

Vorbereitung/Einleitung Was ist Medienbildung? Medienbildung bezeichnet alle Prozesse mit Medienbezug beim Lernen von Kindern und Jugendlichen (und auch Erwachsene haben nie ausgelernt 😉 ). Mit diesem Ziel im Blick ist es wichtig ein Thema zu finden, das vor allem auch

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