Paul Röser

In der Seminarsitzung am 23.04.2024 widmenten wir Studierenden uns den Möglichkeiten zum Einsatz von textgenerativen KI´s im Deutschunterricht. Die elementaren Arbeitsergebnisse wurden im Nachfolgenden im Rahmen eines fiktiven Interviews zusammengestellt: Interview: Die Rolle textgenerativer KI im Deutschunterricht Interviewer (I): Guten Tag! Heute haben wir das Thema, wie textgenerative KI im Deutschunterricht eingesetzt werden kann. Ich … Weiterlesen 23.04.: Sitzungszusammenfassung

In einer Ära, in der künstliche Intelligenz (KI) nahezu jeden Aspekt unseres Lebens beeinflusst, ist es nicht überraschend, dass sie auch im Bildungswesen immer mehr an Bedeutung gewinnt. Von personalisierten Lernprogrammen bis hin zu automatisierten Bewertungssystemen bietet KI eine Fülle von Möglichkeiten, das Lernen zu verbessern und die Bildung zugänglicher zu machen. Doch während einige … Weiterlesen KI in der Bildung: Eine Einführung in die Zukunft des Lernens?