Session 2

• 14:00 - 14:30 | Zum WebEx-Raum

  Erklärvideos im Kontext von Physikunterricht

  Einblicke in ein Promotionsprojekt und eine physikdidaktische Lehrveranstaltung

  Lotte Hahn, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, DikoLa – Digital kompetent im Lehramt
  Prof. Dr. Thorid Rabe, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Physik, Didaktik der Physik

  Vortrag | Abstract

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  Im Rahmen einer Lehrveranstaltung für Physiklehramtsstudierende der MLU werden Erklärvideos selbst zum Lerngegenstand gemacht, indem Studierende die heutige Relevanz des Mediums und das eigene Wissen über Erklärvideos reflektieren, Erklärvideos analysieren und selbstständig produzieren. Untersucht wird, ob und ggf. wie sich Einstellungen der Studierenden bezüglich Physik-Erklärvideos nach der Lehrveranstaltung verändern. Im Vortrag wird die inhaltliche Struktur der Lehrveranstaltung des Sommersemesters 2021 dargestellt.




• 14:30 - 15:30 | Zum WebEx-Raum

  Erklärvideos – zwischen Allheilmittel und chinesischem Zimmer

  Stefanie Klein, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Germanistisches Institut, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
  Sebastian Schubert, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, PULS (Probier- und Lernstudio im Sprachenzentrum: ein Active-Learning-Space)

  Workshop | Abstract

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  Der Beitrag geht der Frage nach, welche Chancen der produktive Umgang mit Erklärvideos in der universitären Bildung bieten kann und wie konkrete Ansätze aussehen können. Hierzu wird neben den zentralen Eigenschaften sowie Vor- und Nachteilen des Formats auch ein mögliches Praxis-Konzept aus der Deutschlehrer*innenbildung vorgestellt.
  Innerhalb des Workshops erstellen die Teilnehmer*innen eine kleine „Landkarte“, mit deren Hilfe sie Ideen zur Umsetzung entsprechend ihres eigenen Fachgebiets sammeln und sich darüber austauschen.