Kategorie: Unterwegs

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Unterwegs

Im Lehrkräftezimmer eingesperrt

© Michael Schiffer // unsplash

Stell dir vor: du bist Lehrkraft im Vorbereitungsdienst, deine Stimme ist angeschlagen – und plötzlich bist du im Lehrkräftezimmer eingeschlossen. Du hast 20 Minuten, um deine Stimme zu retten und den Code zur Tür zu knacken.

In kleinen Teams rätselst du dich durch verschiedene Stationen: Du entschlüsselst anatomische Zusammenhänge, ordnest stimmhygienische Maßnahmen oder triffst Entscheidungen anhand konkreter Symptome. Für jede gelöste Aufgabe erhältst du Hinweise, die am Ende zum finalen Zahlencode führen. Wer ihn richtig kombiniert, öffnet nicht nur die Tür in die Freiheit, sondern auch eine kleine virtuelle Schatzkiste mit der Ergebnissicherung.

Und ganz nebenbei wird deutlich, worauf es im späteren Berufsalltag wirklich ankommt: die eigene Stimme bewusst wahrzunehmen, Warnsignale ernst zu nehmen und Strategien zu kennen, um langfristig gesund und belastbar zu bleiben. Denn deine Stimme ist im Lehrberuf nicht einfach nur Werkzeug – sie ist eines deiner wichtigsten Arbeitsmittel!

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Die Copycat-Awards

© privat

Bald ist es wieder soweit: In meinen Seminargruppen werden die Copycat-Awards vergeben! Wie auch schon im letzten Jahr sind wieder zahlreiche vielversprechende Nominierungen eingegangen. Wer wohl in der Kategorie „Mut zur Linie“ ausgezeichnet und wer den „Stil-Souveränitätspreis“ erhalten wird? Wir dürfen gespannt sein!

Alle Gewinner*innen des Vorjahres und deren Werke kann man hier bewundern.

Hinter dem spielerischen Format steckt dabei ein zentrales Anliegen des Seminars: Kommunikation bewusst zu erleben und zu reflektieren. Die Übung macht erfahrbar, wie Sprache, Stimme, Struktur und Perspektivübernahme zusammenwirken – und wo Missverständnisse entstehen. Genau hier setzt die Professionalisierung an: im bewussten Umgang mit dem eigenen Ausdruck, im differenzierten Feedback und in der Fähigkeit, Gesprächs- und Präsentationssituationen zielgerichtet zu gestalten.

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Drop-In Klasse „Body and Voice“

Montagmorgen. 8:15 bis 9:15 Uhr. Dein Körper, deine Stimme, dein Start in die Woche.

Dieses Semester gibt es im Lehrkraftprojekt ein neues Angebot, das genau hier ansetzt: die Drop-In-Klasse „Body & Voice“. Jeden Montagmorgen kommen Lehramtsstudierende zusammen, um gemeinsam in die Woche zu starten – mit Fokus auf Körper, Atem und Stimme. In jeder Einheit steht ein anderer Schwerpunkt im Mittelpunkt. So entsteht über die Wochen hinweg ein vielseitiges Übungsrepertoire – ein echter Schatz für deine eigene Körper-, Atem- und Stimmroutine als (zukünftige) Lehrkraft. Denn Präsenz, Stimme und ein gutes Körpergefühl sind im Klassenzimmer mindestens genauso wichtig wie Fachwissen.

Die Drop-In-Klasse findet in der Lernwerkstatt der Franckeschen Stiftungen statt und war in diesem Semester auch für Teilnehmende des WIR-Festivals geöffnet. Daraus hat sich eine feste Gruppe von bis zu 10 Personen entwickelt, die „Body & Voice“ mittlerweile als gemeinsames Wochenritual etabliert hat.

Wenn du einsteigen möchtest, schau gern im Studip nach „LEHRKRAFT: Body & Voice Drop-in Klasse“ oder hier im Lehrkraft-Programm.

Mach mit und starte deine Woche bewusst, präsent und mit Stimme. Ich freue mich, wenn du dabei bist.

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Wie soll eine Lehrkraft sprechen?

Schüler*innen am Zukunftstag, 3.4.2025, im ZLB

Am Zukunftstag können Schüler*innen der Klassen 5 bis 12 beim Girls’Day / Boys’Day in ganz unterschiedliche Berufe reinschnuppern – ganz ohne von Klischeeschubladen. Unser Angebot am ZLB hieß „Was muss eine Lehrkraft wissen“ und lockte 25 Schüler*innen an. Drei Stunden lang gab’s eine bunte Mischung aus Input, Quiz, Stimmübungen und Spielen – mal witzig, mal nachdenklich, auf jeden Fall abwechslungsreich.

Am meisten beeindruckt hat mich das in Sekundenschnelle gefüllte Flinga-Board. Auf meine Frage „Wie soll eine Lehrkraft sprechen?“ flogen die Antworten nur so herbei: respektvoll, erzählerisch, humorvoll. Meine Lieblingsantwort: „Wie ein Kuss für deine Ohren!“

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Projekttag in Leipzig

© Johanna Benz // graphicrecording.cool

Am 14. und 15. März fand der 10. Projekttag der AG Sprechen im Lehrberuf statt. Wie es sich für eine Jubiläumstagung gehört, hatten wir ein spektakuläres Programm, tolle Referent*innen (z.B. Prof. Dr. Michael Fuchs, Elke Blase, Anja von Kanitz u.v.m.) und natürlich auch ein super leckeres Catering organisiert. Mein persönliches Highlight: An beiden Tagen hat uns Johanna Benz als Graphic Recorderin begleitet. Ihre Bilder brachten auf wunderschöne, witzige und charmante Art und Weise auf den Punkt, was gerade Thema war. Herrlich!