Das Spielbrett entstand über mehrere Wochen hinweg: Zu Beginn stand die Idee, eine Karte des Mittelmeerraums als Grundlage zu nutzen und darauf die in der Forschung vermutete Route des Odysseus einzuzeichnen. Da die eingeplante Abbildung von einer Website (Auszug aus Fachliteratur) in der ULB nicht verfügbar war, griff ich zunächst […]
Tägliche Archive: 7. Juli 2026
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Vom 16.06. bis 17.06. überarbeitete ich nochmals sämtliche Materialien, darunter Lesetexte, Arbeitsblätter, Merkblätter, die Spielanleitung sowie die Spielkarten. Anschließend bündelte ich alles in einer Datei und bereitete den Druck vor. Der Arbeitsaufwand war erheblich und nahm mehrere Stunden in Anspruch, führte jedoch dazu, dass die Materialien inhaltlich und formal aufeinander […]
Am 17.06.2026 traf sich das Team um 8:15 Uhr zur ersten gemeinsamen Erprobung des Spiels im SSR auf dem Steintorcampus. Ziel war es, die Spielanleitung sowie das Spielbrett auf Funktionalität und Verständlichkeit zu überprüfen. Da sich das Material noch nicht in der finalen Version befand, bot die Sitzung viel Raum […]
Im Lehrplan/Kerncurriculum Niedersachsen fürs Fach Deutsch steht zu griechischen Sagen/griechischer Mythologie nicht wirklich viel drin. Die Sage als Textgattung ist gelb hinterlegt, was bedeutet, dass auf deren Thematisierung verzichtet werden soll, um die angestrebte Fokussierung zu verschärfen (die Ursache davon sind primär pandemiebedingte Lernrückstände). Im Lehrplan/Kerncurriculum Niedersachen fürs Fach Geschichte […]
Wir haben uns als Gruppe überlegt, dass es für die Schüler sinnvoll ist, Vokabellisten zu den Texten zu erhalten, damit sie den Sinn besser verstehen können. Da in den Texten extrem viele griechische Figuren, Orte und zum Teil andere Fremdworte vorkommen, haben wir chronologische gegliedert zu jedem Text eigene Vokabellisten […]
Als Texte für die Schüler haben wir uns für folgende entschieden: Geschichten aus Kleinasien, Geschichten aus Böotien, Perseus, Prometheus, Sisyphos und andere Gottesfrevler, Oidipus, Dionysos und die frühe Geschichte Troias. Diese Auswahl trafen wir zum einen inhaltlich, da wir Götter, Helden und normale Sterbliche behandeln, sowie auch mythische Wesen. Andererseits […]
Während der Woche haben 2 Gruppen an zwei unterschiedlichen Texten zu Sisyphos und anderen Gottesfrevler sowie Böotien gearbeitet.Als finale Produkte sind der SAD – Sisyphos-Ausdauer-Drink und der EOS-Riegel entstanden. Diese Produktnamen sind insofern sinnvoll, weil nach Begründungen der Gruppen der SAD Sisyphos geholfen hätte, seine Aufgabe zu schaffen und der […]
Da wir im Vorfeld der Projektwoche in der Schule unser Projekt vorstellen sollten, damit die Schüler sich zu den Themengruppen nach Interesse zuordnen konnten, haben wir als Gruppe ein Plakat mit Perpelexity.AI erstellt. Dafür haben wir um die Erstellung eines Werbeplakats für ein Schulprojekt mit dem Titel „Mythos, Macht, Marke“ […]
Am 21.04.26 haben wir uns mit den Lehrplänen der verschiedenen Bundesländer befasst und überprüft, ob oder wie diese die griechische Mythologie in den Unterricht einbeziehen. In meinem Fall habe ich mich dem Lehrplan für Gymnasien im Saarland gewidmet. Dabei wurde deutlich, dass die griechische Mythologie nicht ausdrücklich im Lehrplan genannt […]
Am letzten Tag der Projektwoche, Freitag, den 26.6.2026, haben wir uns gemeinsam mit den Schülergruppen in der Aula die Werbevideos angeschaut und anschließend eine Siegerehrung durchgeführt. Mit 15 von 26 Stimmen hatte folgendes Produkt, der Red Perseus Energydrink, gewonnen. Zweit platziert war der Poseidonriegel mit vier Stimmen. Allerdings waren auch […]