Diversität und Differenzierung im Fremdsprachenunterricht

25. Mai 2022
von Lisa Bartsch
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Familiärer Hintergrund als Diversitätsmerkmal

https://www.liberation.fr/grand-angle/2006/10/23/dans-mon-hlm-les-boites-a-lettres-ne-sont-pas-cassees_55063/ In meinem Französischunterricht haben wir ziemlich oft über die HLM gesprochen, also die sozialen Wohnungsbauten in Frankreich. Im Internet bin ich auf einen kurzen Text gestoßen, in dem es genau darum geht. Es werden die Bewohner vorgestellt und beschrieben, … Weiterlesen

10. Mai 2022
von Katharina Wieland
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Der Seminarblock zum Kurs „Diversität und Differenzierung im Fremdsprachenunterricht“ ist am Start! Nach einigen grundlegenden Sitzungen zu fremdsprachendidaktisch relevanter Differenzierung und Diversitätsaspekten denken wir nun diese beiden spannenden und herausfordernden Bereiche zusammen. Los geht’s mit der Frage, wie Diversitätsaspekte in … Weiterlesen