Diversität und Differenzierung im Fremdsprachenunterricht

Unterrichtsvorschläge für einen diversitätssensiblen und mediengestützten Fremdsprachenunterricht

Interviews mit Lehrkräften und Lernenden

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In den ersten beiden Juniwochen haben die Studierenden des Seminars Lehrkräfte verschiedener Hallenser Schulen in der Schule oder im Seminar interviewt.

Was sind ihre Rahmenbedinungen an der Schule? Wie differenzieren sie? Wie hat sich ihre Einstellung und ihr Knowhow in puncto Differenzierung im Laufe ihres Berufslebens gewandelt? Wie werden Medien und Materalien eingesetzt?

Diese und weitere spannende Fragen und vor allem die Antworten darauf sind wichtige Hilfestellungen bei der Entwicklung der eigenen Aufgabenvorschläge, die bald auf dieser Webseite zu sehen sein werden.

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